"Чыныгы тарых окуу китебин жазалы?" (экинчи бөлүм)

"Чыныгы тарых окуу китебин жазалы?" (экинчи бөлүм)
"Чыныгы тарых окуу китебин жазалы?" (экинчи бөлүм)

Video: "Чыныгы тарых окуу китебин жазалы?" (экинчи бөлүм)

Video:
Video: КЫРГЫЗ ЭЛИНИН КЕЛИП ЧЫГЫШЫ\\КЫРГЫЗДАР ЖАНА КЫРГЫЗ ТААНУУ 2024, Май
Anonim

"Тарыхый окуяларга" объективдүү "баа берүү аракети төмөнкүлөргө карама -каршы келет: 1) бардыгы далилденген фактылар катары таанылган фактылык маалыматтардын жоктугу, 2) изилдөөчүнүн класстык көз карашы. Эгерде биз 1991 -жылдан кийин коммунисттик түзүлүштү талкалап, Россия прогрессивдүү жалпы адамзаттык өнүгүү жолуна түштү деп ойлосок, анда 1917 -жылдан 1991 -жылга чейинки тарыхтын бүткүл мезгили. өзгөртүлбөгөн режимдин коркунучтуу кылмыштарынын сериясы катары көрүнөт."

(iouris)

Сойку аялдын акысын жана иттин баасын эч кандай убада боюнча Кудай -Теңириңдин үйүнө киргизбе, анткени экөө тең Кудай -Теңириңер үчүн жийиркеничтүү.

(Мыйзам 23:18)

Алдамчы эриндерден, тилдин жамандыгы сенден алыс болсун.

(Накыл сөздөр 4:24)

Ошентип, акыркы жолу биз Россиянын тарыхы боюнча "чыныгы окуу китебибизди" жаза баштадык жана 1917 -жылга да жете элек болсок да, дароо көптөгөн кыйынчылыктарга туш болдук. Бирок азыр экинчи бөлүгү кетти, биздин балдар чоңоюп, акылдуу болуп калышты. Мына 1861 -жылдагы реформа … Бул эмне берди? Дем алыш жана майрам күндөрүнүн саны акырындык менен көбөйүп жатты, бирок эмгектин өзү күчөдү, анткени эмгекке мажбурлоонун экономикалык эмес же күч ыкмалары экономикалык, рыноктук ыкмаларга алмаштырылды. Бирок базар эмес, феодалдар аман калышты: помещик жана коммуналдык жерге ээлик кылуу! Ал эми адамдар жөнүндө эмне айтууга болот? Адамдар, бул жөнүндө Ж. Оруэлл жазгандай, жогорку палеолит доорунан баштап акылдуу, орточо жана келесоо болуп бөлүнүшкөн. Акылдуулардын тапшырмасы - эң жогорку, ортоңкуларында калуу - "жогорудагыларды" алмаштырып, алардын ордун ээлөө. Ал эми төмөндөгүлөр гана оор ишке дуушар болушат, анткени алар начар социалдашкан жана тарыхый архивге барбагандыктан, алар жөнүндө аз билишет.

Сүрөт
Сүрөт

Тарыхты үйрөнүүнүн көптөгөн жолдору бар. Мен VO окурмандарына Пенза сүрөтчүсү Игорь Зейналовдун СССРдин доорун "ачылган" ардагерлердин портреттери аркылуу, ошол доордун … документтерине жасаган эмгектерин кароо мүмкүнчүлүгүн берүү мүмкүнчүлүгүнө кубанычтамын., аларга берилген. Биринчиден, бул ардак грамоталар, балким, ошол доордун бардык "тузу"! Мүмкүнчүлүк болгондо, мен Россиянын тарыхы боюнча окуу китебин бүтүндөй ушундай чыгармалар менен кооздоп коймокмун. Жаштарга, айтмакчы, бул абдан жагат. Бирок … эч кандай басма үйү буга барбайт. Бирок чыгармаларды өздөрү көрө аласыз. Бул жерде биринчи эмгек: "Анкета" - булар эсимде, аларда "Сенин чет өлкөдө туугандарың барбы?", "Туугандарың Ак гвардиянын курамында кызмат өтөгөнбү?"

Муну ошол кезде эл түшүндүбү? Ооба, алар бир аз башкача ойлорун билдиришсе да, айтышты. Пенза Губернские вести гезити 1905 -жылдын 5 -ноябрында "Орус прессасы" деген макаласында мындай деп жазган: “Элдин жашоо образы биздин көз алдыбызда болуп өткөн, оор соккуларсыз ишке ашпайт, демек, умтулууларын орточо … Аң -сезимдүү түрдө "эркиндик" сөзүнө кайрылыңыз, анткени "манифесттен" кийин "басма сөз эркиндиги" деген сөз иштин маңызына карабай сөгүнүү мүмкүнчүлүгүнүн маанисинде түшүнүлөт. Бизге көбүрөөк токтоолук, сезимталдык керек жана учурдун олуттуулугу буга милдеттүү ». Азыр баары мурдагыдай, туурабы? Жылдар өтөт, бизде дагы деле ошол тырмоо бар!

Калдыктар жөнүндө эмне айтууга болот? Жана алар калышты. Столыпин өлтүрүлгөн. Патернализм психологиясы сакталып калды (айтмакчы, жазуучу Мамин-Сибиряк "Кекилик аюу" романында укмуштуудай жазган, мен аны окубагандарга кеңеш берем!), Ал базар болгондо да сакталып калган (жана ал мурунтан эле бар болчу!) Андан баш тартууну талап кылды. Ал эми В. И. Ленин, аны көрдү, түшүндүбү? Ооба, мен көрдүм жана түшүндүм, муну анын "Россиядагы капитализмдин өнүгүшү" китеби далилдейт, ал жерде ачык статистиканын негизинде бизде бир дагы дыйкан жок экенин далилдеди. Кылган иштеринен таанып билүү диссонансы бар муштум-сүткорлор бар, орто дыйкандар бузулгус нерселер кантип талкаланып баратканынан коркушат, бирок өжөрлүк менен боону тартып алышат жана "баары кыйраган" кедейлер: экономика да, мээ да, арак гана калды!

Бирок бул жерде суроо: Ленин 1917 -жылы Россиядагы социалисттик революциянын тостун жарыялаган 1897 -жылы ачылган "Парето мыйзамы" жөнүндө билгенби? Эмнени айтса да, мүлктүн 80% ар дайым мекендештердин 20% на таандык, башкача айтканда, эгер сиз социалдык пирамиданы бузбасаңыз дагы, анын структурасын өзгөртө албайсыз. Анын үстүнө, жогорку (элиталык) эртеби -кечпи баары бир чирип кетет, анан аны (жогоркуларды) "ортоңкуларга" алмаштырышат (төмөнкүлөрдүн жардамы менен), "жаңы ортолор" пайда болот, "Төмөнкүлөргө" бир нерсе берилет, бирок алар көбүрөөк убада беришет жана … баары мурдагыдай эле калат! Жана эгер ал билбесе, анда ал "чоң оптимист" болгон, бирок эгер билген болсо, анда … ар ким өз алдынча уланта алат. Бирок мунун баары окуу китебинде кантип жазылышы мүмкүн?

Сүрөт
Сүрөт

"Пенза футболунун ардагери"

Эмне кылды В. И. Ленин, мамлекеттик бийликтин башында турабы? Туура - ал Жер жөнүндөгү белгилүү Жарлыкты кабыл алды, "дыйкандардын кылымдардан берки кыялын ишке ашырды". Бирок бул жарлыкта эмне жазылган? Биринчиден, бул большевик эмес, SR программасы. Башкача айтканда, жерди теңдештирүү, жалданма эмгекке тыюу салуу жана жерди сатуу -сатып алуу. Башкача айтканда, жарлык менен кандай мамилелер жокко чыгарылды? Market! Ал эми азыр өлкөдө биздин мамилелер кандай? Market! Жана аларды эч ким өзгөртпөйт! Феодалдык мамилелердин калдыктары барбы? Бар! Каттоо!

"Чыныгы тарых окуу китебин жазалы?" (экинчи бөлүм)
"Чыныгы тарых окуу китебин жазалы?" (экинчи бөлүм)

Мына ошол жылдардагы декреттин тексти! Ал дагы жасалма болсочу? Байыркы Аттикадан коло туулга сыяктуу. Бирок алардын саны аз, мындай гезиттер көп! Жасалма үчүн өтө көп …

Бирок андай болсо, анда "базар" дегендин баары жакшы, демек, бизди Мисир фараондорунун (жерди колдонуунун окшош формасы алардын астында болгон) жана дыйкан коомчулугунун дооруна кайра алып келген нерселердин баары жаман! Баса, заводдордун жетекчилиги да кыска мөөнөткө шайланды. Согуш учурунда директорлор дайындалып калышканы түшүнүктүү, бирок … бул кандай социализм жана жумушчулар анда өндүрүштүн мүнөзүнө кандай таасир этип, аны башкарууга катышты? Чынында - мүмкүн эмес!

Башкача айтканда, биз адатта Октябрь социалисттик революциясы деп атаган нерсе, чындыгында … орто өкмөттү жана кедей дыйкандарды кубандыруу үчүн айыл чарбасындагы рынокко каршы чаралардын комплекси эле, алар жаңы өкмөттү колдошу үчүн. Ал эми өнөр жай өндүрүшүндө … өлкөдө мамлекеттик монополияны орнотуу. Башкача айтканда, бизде дээрлик эч кандай социализм болгон эмес, бирок катуу солчул фраза менен жабылган мамлекеттик капитализм болгон. Баары болду! Өлкөдө жасалган бардык нерсенин башкы максаты так мамлекеттик капитализм экенине ынануу үчүн СССРдеги ар кандай жылдардагы мамлекеттин жана жеке менчик ээлеринин колундагы мүлктүн суммасын эсептеп чыгуу жетиштүү.

Сүрөт
Сүрөт

"Советтик Эдисон"

Ал эми мурунку эле АКШ менен СССРдин ортосундагы бардык карама -каршылыктар, болжол менен айтканда, экономикалык башкаруунун эки моделинин ортосундагы атаандаштыкка алып келген. Алардын жеке мамлекеттик үлгүсү бар (50дөн 50гө чейин), бизде мамлекеттик модель (90дон 10го чейин). Көрсө, алардын модели кыйла эффективдүү болуп, 1991 -жылдан бери Россия ага өтүп кеткен. Мындан тышкары, баарыбыз билген жана эсибизде болгондой, мамлекеттик мааниде мамлекеттик капитализмде эч кандай жаман нерсе болбогонун баса белгилөө керек. Жумушчу массалар бекер дары -дармектерди алышты (эң жакшы эмес, бирок баарына жеткиликтүү), билим (аз болсо да, "жана бул жерде гана", бирок кайра баарына жеткиликтүү). Жана, башкы нерсе - келечекке болгон ишеним. Анан ким үчүн маанилүү? 80% үчүн, калган 20% "белгисиздик" менен жакшы мамиледе.

Адамдарга эмгеги үчүн аз маяна төлөнчү, аларга мамлекет өзү бербеген нерсени "алууга", башкача айтканда, кошумча акча табууга уруксат беришкен эмес (аракет кылышса да, болбосо "бомждор" кайдан келмек эле - "сен ээси, конок эмес, жок дегенде мык алып "!), Бирок, экинчи жагынан, бул" аз төлөөнүн "каражаты менен мамлекет өз жарандарына көп берди. Бирок экономиканы башкаруунун рыноктук формалары … иш жүзүндө колдонулган жок!

Анан мунун баарын окуу китебине кантип берүү керек? Кыскача айткыңыз келеби? Бул жерде ушундай жазылганбы? Бул социализм жомоктору менен чоңойгондорго туура келери күмөн. Конкреттүү сандар жана мисалдар менен узак убакытка жана деталдуу түшүндүрүңүз? Бул мектептин окуу китебинде керекпи?

Сүрөт
Сүрөт

СССРде КПССтин катарында болгондугу үчүн дипломдор да берилген. Татыктуу убакыт болду - бул жерде кооз чиймеси жана жазуулары бар калың кагаз.

Бирок бул экономика. Саясат жөнүндө эмне айтууга болот? Оо, андан да кызыктуу, мунун себеби. Чындыгында жаш Совет мамлекети Маркс-Энгельс теориясын өзүнүн саясий негизи катары кабыл алып, дароо эле өзүн өтө оор абалга кептеген. Башкача айтканда, биз дароо дүйнөлүк революциянын авангардына айландык. Ошондуктан, алар муну колдошу керек, бүткүл дүйнөнүн революционерлерине жардам бериши керек болчу, башкача айтканда, Маркстин-Лениндин идеяларын конкреттүү түрдө ишке ашырып, ошол эле учурда өз мамлекеттүүлүгүн, экономикасын куруп, ошол эле учурда саясат жүргүзүшү керек эле. улуттук кызыкчылыктар үчүн. Ал эми улуттук кызыкчылыктар көп учурда эл аралык кызыкчылыктар менен кескин карама -каршы келет!

Биринчи мындай конфликт 1918 -жылы болуп, Брест тынчтыгы менен аяктаган. "Чыныгы" революционерлердин көз карашы боюнча "уят", бирок мамлекеттик кызыкчылыктардын биринчи кезектеги көз карашы боюнча табигый нерсе. Экинчи окшош конфликт, андан да курч формада, 1939-жылы, СССР өкмөтү фашисттик Германия менен кол салбоо боюнча келишимге кол койгондо болгон. Мамлекеттик кызыкчылыктар биринчи орунда турган геосаясаттын көз карашынан алганда, бул таптакыр нормалдуу келишим. "Дүйнөлүк революциянын" кызыкчылыктарынын көз карашынан алганда - бул алардын чыккынчылыгы. Мына ошондуктан бул келишимге жана андан кийинки нерселердин баары дагы эле бүдөмүк бааланууда.

Эми кесепеттерин карап көрөлү, кайра геосаясий көз караштан. Биринчиден, де-юре, Мюнхен келишимдери, андан кийин Молотов-Риббентроп пактысы болгон. Ал эми бул ошол кездеги Батыш үчүн кадимки саясат болчу. "Батыш - Батыш!" Андан кийин 17 -сентябрда "боштондук кампаниясы" СССРди иш жүзүндө Германиянын союздашы кылып, Батышта Гитлер менен Сталинди колдорунда символдору менен бутуна байланган сүрөттөрдү камтыган мультфильмдерди жана Ыйык Жазманын тиешелүү мазмунун пайда кылган. Бирок мындай маалымат берүүнүн негизги себеби эмнеде? Ооба, СССР муну кылып, өзүнүн мамлекеттик кызыкчылыктарын идеологиялык кызыкчылыктардан жогору койгон, антпесе бизден "польшалык жумушчулар менен дыйкандарды фашизм менен гитлеризмдин коркунучунан куткаруу" үчүн Германия менен согушуубузду талап кылат. А биз … биз британиялыктар менен француздардын кылганын кылдык, башкача айтканда, прагматикалык! Анан мага, албетте, жаккан жок. Чынында эле, марксизмдин көз карашы боюнча, болжолдуу түрдө, биз таптакыр башкача иш кылышыбыз керек эле.

Бирок 1941 -жылы 22 -июнда фашисттик Германия СССРге кол салганда, бул Батыштын пропагандасына чоң сокку болуп, ал дароо 180 градуска бурулушу керек болчу. Кантсе да, СССРди бүт дүйнөгө ачып бергендей, өзүнүн "союздашына" кол салуу ар дайым де -факто жана де -юре сыяктуу бардык адамдык нормаларды эң одоно бузуу болуп келген. Дал ушул себептен улам, Британия менен АКШ бизге жардам бериши керек болчу, бул учурда идеология геосаясатка, улуттук жана мамлекеттик кызыкчылыктарга жол ачты. Бирок бул үчүн, албетте, төлөшүбүз керек болчу. Кантип? Коминтерндин жоюлушу, башкача айтканда, "Биз бүт буржуазия үчүн кайгыга дүйнө отун күйгүзөбүз!" Деген ураанды иш жүзүндө четке кагуу. Мына эми бүттү - революциялык пафос бүттү, Россия Кызыл Армия Буденновкадан чыгып, мурда жек көрүлгөн погондорун тагынып, бийлик 7 -ноябрды майрамдоо үчүн революциялык риториканы таштап, В. И. Ленин.

Сүрөт
Сүрөт

Мен сенин жүзүңдү караган ушундай жүздүү жана көздөрү тешилген адамдарды ар дайым аяйм. Алардын баары ошол Улуу согушка катышканы үчүн баатырлар! Бирок … кайда ак шорты, бассейни бар үй жана моторлуу креслодо Мальоркада эс алуу? Эмнегедир "алардын" ардагерлеринин бул үчүн каражаты жетиштүү. Ошондой эле, баары эмес, көп. Менин тааныштарымдын, ардагерлердин арасында, алардын эч кимиси ага жете албайт!

Менимче, жогоруда айтылгандардын баары ачык жана, айтмакчы, Мальтустун теориясына (биринчи макалада талкууланган) толук дал келет жана тарыхый далилдер жана экономисттердин маалыматтары менен ырасталат. Бирок мунун баарын дагы кантип мектеп окуу китебине кошуу керек, мен жакшы билбейм. Же, тескерисинче, тескерисинче - мен абдан жакшы көрсөтөм, бирок муну сүрөттөө үчүн канчалык мүмкүн болорун билбейм, жана эң башкысы, билим берүүчү китептерди басып чыгарууга катышкандарга бул сөздөрдүн негиздүүлүгүн далилдөө. адабият. Бирок мен "столдо" иштегим келбейт.

Мындан тышкары, бир топ тарыхый окуялар бар, алар үчүн биз ачык айтканда, өтө аз маалыматка ээбиз. Архивделген маалыматтар жок, мен кайталайм! Балким, биз муну кийинки макалада талкуулайбыз. Бирок, кандай болгон күндө да, мектеп үчүн тарыхтын жаңы жана "чын" китебин түзүүнүн кыйынчылыктары баарына айкын болуп калды окшойт. Жана - эң негизгиси, VO конокторунун кимиси аларды жеңүүгө милдеттенме алат?!

P. S. Эми бул жүздөрдүн бардыгын кайра караңыз. Балким, алардын кээ бири чөптөгү кызды "эзип", анан жатаканада аны менен бирге шейшептин артындагы бурчту видеого тартып алышкан, башкалары жылуу болуу үчүн эшиктин алдында "Октябрга" чейин футбол ойноп, "жарым литр" ойношкон. сатып алынган гардероб жана Гагариндин учуусу, Ачка Талааны айдап, жаңы роторлорду ойлоп таап, Ардак грамоталарын алышты, жана күч азайганда алар жаштарды жалкоолукка айыпташты (баары болбосо да?). Кандай болбосун, алардын ар биринин бактылуу кылгысы келген өз жашоосу болгон. Жана алардын ар биринин биздин өлкөнүн тарыхы болгон! Сиздин тажрыйбаңыз. Жана алардын ар биринин тарыхын жалпылыкка алып келүүгө болобу? Анан дагы … аласыз! Бирок "Парето мыйзамын" эстейли. Бул дагы 80%эмес, 20%тарыхы болот, ким бул жаңы тарых китеби кайра "мурдагыдай эмес" чыкканына нааразы болот!

Сунушталууда: