Үйрөн, уулум, жана оңой жана түшүнүктүүрөөк
Сиз эгемендүү ишти түшүнөсүз!
А. С. Пушкин. "Борис Годунов"
Тарыхтын парадокстары. Жакында эле VOнун бир катар окурмандары мага тарыхчынын эмгеги жөнүндө жазуу, аны ичинен көрсөтүү сунушу менен кайрылышты. Жана - ооба, тема мага кызыктуу көрүндү. Бирок мен аны ого бетер кеңейтүү жана өткөндөгү билимибиз менен байланышкан бул илимдин парадокстары жөнүндө айтуунун мааниси бар деп ойлодум. Адаттагыдай эле, мен белгисиз бирөөгө шилтеме кылып, "жалпысынан" жазбайм. Биринчи макалалар толугу менен менин эскерүүлөрүмө негизделет. Баса, VO окурмандарынын көпчүлүгү мемуарды "бөлүгү" менен да жактырышат. Жана мунун пайдасы - биз бир убакта эки ташты бир таш менен өлтүрөбүз.
Тарых кампасы
Мен, албетте, бала кезден баштайм, баары кайдан келип чыгат (азыр 66да мен муну өзгөчө жакшы түшүнөм!). Мен бала кезимде бактылуу болчумун. Сарайда үйдө 1936 -жылга таандык тарых китептеринин бүтүндөй кампасы болгон. Мен үчүн ар кайсы жылдардагы китептерди жанаша коюп, андагы сүрөттөрдү салыштыруудан өткөн бакыт жок болчу. Анан тексттерди окуйм. Ошентип, мунун аркасында мен, мисалы, эски советтик окуу китептеринде Россия менен Батыштын тарыхы параллелдүү берилгенин жана салыштыруу оңой экенин билдим: аларда эмне бар, бизде эмне бар! Бул эмне үчүн согуштан кийин ташталды, мен дагы деле түшүнбөйм …
Чоңойгондо баарына тарыхчы болом деп айттым, "апамдай". А менин көз алдымда башка мисал жок болчу. Тарых мектебинде мен төрттөн алууну билчү эмесмин, бардык олимпиадаларга катышкам. Бир сөз менен айтканда, бул "мектептин сыймыгы" жана ошол эле учурда … анын математика жаатында каргышы болгон. Жана биздин математик Пепин Короткий канды канчалык бузду (мен ага ойлоп тапкан лакап атым, анткени ал чынында эле "кыска" караганда). А мен аны санай албайм.
Англис акценти менен тарыхчы
Албетте, менин жолум педагогикалык институтка чейин түз эле. Бирок тоскоолдук бар эле: тарых факультети жок болчу, анткени инновация киргизилген - "тарых жана англис тили" адистиги. Бирок мен атайын мектепти 2 -класстан англис тили менен бүтүргөндүктөн, бул иште эч кандай кыйынчылык болгон жок. Тескерисинче: Мен башкалар көпкө созулган нерсени оңой эле кылдым. Мен муну кыздарга кароо үчүн колдондум, алардын жарымынан көбү эки тайпабызда (бардыгы 50 адам).
Бизге кантип үйрөтүлдү? Лекцияга кызыл жүз менен келип, студентти сөөмөйү менен көрсөтүп:
"Мейли, сен патлатая! Бату Россияга кайсы жылы келген? Сиз эмнени билбейсиз? Кандай акмак! Сиз узунсиз! Айтыңызчы, скиф акинагы кандай болгон? Ийри деген эмне? Сен өзүң кыйшыксың, акмак!"
"Алар анын мээсин башкарышты", - деди ал ичпей турганын, бирок …
Баса, ал менин атамдын досу болчу жана муну көп жолу катуу айткан (педагогикалык тактиканын деңгээли). Бул мага бир топ кыйынчылыктарды туудурду: мен эч ким менин бааларым татыктуу эмес деп айта албагандай кылып окутушум керек болчу.
Биз "Салическая правда" жана анын "Рипуарская правдадан", "Правда Ярославтан" жана "Правда Ярославичиден" айырмасын, хроникалардын тексттерин, Карамзин, Соловьев, Рыбаковду деталдуу түрдө изилдедик … Мырзам, кандай чоң маалымат. Анан интернет жок болчу. Баарын түз окуш керек болчу.
Айылдык мугалим
Эки жыл бою КПССтин тарыхын бизге илимдин доктору профессор Морозов окуп берди. Мен аны кызыктуу окудум. Бул … "апамдын досу" болчу. Ырас, ал муну башка студенттердин алдында катуу айтпоо сезимине ээ болгон. Бирок … бери "досуңуздун" уулу сиз менен окуйт. Ооба, ага карьерасында жардам бергиле? Жардам берди! Ал "Мао Цзэдундун жеке культу жана анын кесепеттери" деген лекция окуган. Бул жерде (мен 1972 -жылдан 1977 -жылга чейин институтумда окугам) кийин баары жана бардык жерде Маону сындаганын эстей кетүү керек.
Ооба, мен кандай отчет бере алам? Кандай булактар? «Правда» газетасында? Кийинчерээк мен өзүм Жогорку мектепте мугалим болгондо, студенттериме мындай чыдагыс жумушту берген эмесмин. Илим менен алектенгиңиз келеби? Бул жерде архивдик материалдар, гезит материалдары үчүн тема бар - архивге барып иштеңиз. Мисалы, "Согуш учурунда советтик жана немис аскерлеринин жоготуулары жөнүндө советтик маалымат бюросунун билдирүүлөрү". Ооба, студент 1418 гезитти карап чыгышы керек болчу. Бирок бул кичинекей болчу, бирок анын жеке изилдөөсү. Анын ыйгарым укуктарына ылайык. Жана "Мао Цзэдун … жаман" жөнүндө эмес.
Мени эмне таң калтырды? Айылдагы мектепте окутуу үчүн биздин билимибиз ашыкча болчу. Педагогикага көбүрөөк көңүл бурса зыян болбойт. Ал кезде орто мектептин мугалимине илимий коммунизмдин, диаматтын жана тарыхтын математикасынын такыр кереги жок болчу, бирок бардыгы башыбызды катуу сабап салышты. Тарыхнама сыяктуу маанилүү тема начар берилген. Дагы, эмне үчүн ал айылдык мектептин мугалими болмок?
Кандай болбосун, бирок мен институтту бүтүргөм. Төрт жыл айылдык мектепте иштеген. Ал эми 1982 -жылы биздин Пенза политехникалык институтунда КПССтин тарыхы кафедрасында ассистент болуп иштей баштаган. Ар бир сабак үчүн мен тиешелүү лениндик чыгармаларды окушум керек болчу. Бирок, ошол эле учурда, мага талапкерлердин минимумун тапшырып, үч жылдан кийин аспирантурага баруу үчүн катуу шарт коюшту. Болбосо, учуп кетиңиз.
Моделчинин төрөлүшү
Баса, так ошол кезде, 80 -жылдардын башында мен танктарга кызыгып баштадым. Башында, таза утилитардык. Кайра айылга келип, В. И.дин 110 жылдыгына арналган Мыйзам чыгаруу министрлигинин мыкты оюнчук үчүн Бүткүл союздук сынагына катышты. Ленин. Ал эми "Эркиндик үчүн күрөшүүчү …" танкынын макети менен утуп алды. Андан кийин, 1984-жылы, ошол эле конкурста экинчи орунду ээлеген (ал тургай "Техника-Молодож" журналында да жазылган). Ооба, бонус, албетте: атактуу "Огонёкко" саякат, башкы инженердин кызына белектери. Баары сонун болду. Бирок мага танк моделдерин жасоо жакты. А эгер танктарды түшүнбөсөңүз, аларды кантип жасоо керек? Ошентип, колумдан келгендин баарын окуй баштадым. Менин бул багытта өзүмдү тарбиялоом ушинтип башталды.
Айылда "Техника-жаштар", "Моделист-конструктор", "Илим жана жашоо" жана "Вопросы-истории" журналдарын алдым. Акыркысы маалыматтын деңгээли боюнча мен үчүн ашыкча болуп чыкты, бирок мен аны окууга мажбурладым.
Айылда гезиттерге макалаларды жаза баштады: "Кондольская правда", "Советтик Мордовия", "Пенза правда" жана "Советтик Россия". Жана бул "анча-мынча" макалалар болсо да, мен аларга колумду сундум. Ал эми 1980-жылы журналдарга "Моделист-Конструктор", "Үй-бүлө жана мектеп", "Мектеп жана өндүрүш", "Клуб жана ышкыбоздук искусство", "Технология-Жаштар" деп жаза баштаган.
Ооба, анан мен талапкердин минимумун англис тилинде тапшыра башташым керек болчу. Бул үчүн СССРде жарык көрбөгөн китепти орус тилине которуу керек болчу. Китеп палатасынын сертификаты менен, ал тургай адистиги боюнча. Мен муну америкалык коммунист Питер В. Кочиони жөнүндө таптым. Мен которо баштадым. Мен англис тилин университетке караганда мектепте жакшы үйрөткөнүмө ишендим. (Бирок алар мектепте начар сабак беришкен.) Ал китепти 90 барак көлөмүндө которгон. Экзаменди мыкты тапшырды. Бул таң калыштуу деле эмес - мен башкалардын кантип өтүп жатканын көрдүм жана уктум. Бул анекдот болчу. Формачан абитуриенттер тилди кыйнашты: "Ziz from …". Бирок баарына үчтөн берилип, алар бул сызыкты "сойлоп" кетишти. (Бирок, чынында, алардын баары экзаменди мыкты өздөштүрө алышкан эмес. Бирок … "өттү" жана "илимге киришти").
Философиядан экзамен (билим жагынан) мага эч нерсе берген жок. Бирок кандидаттык минимумга кирген Советтер Союзунун Коммунисттик партиясынын тарыхы боюнча эки экзамен көп нерсени берди. Башкача айтканда, мен акылсыздык менен В. И.нын Чыгармаларынын толук томдорун алдым. Ленин жана оку. Мындан тышкары, ал студенттер үчүн семинарларды өткөрдү. Жүк төмөнкүчө болгон: күнүнө 15-16 топ. Мен (азыр кээде) илимдин доктору, профессор Карнишин жана анын жубайы менен жолугушам (тарых илимдеринин доктору, профессор): биз жаш кезибизди, жардамчы катары кантип баштаганыбызды эстейбиз жана күлөт. Андан кийин биз үчүн коркунучтуу эч нерсе болгон жок: эртең мененки 8ден алтыга чейин, андан кийин кечки кечелерде - 19дан 22:30 га чейин. Жана дээрлик күн сайын. Демек, сиз каалабасаңыз, сиз Ленинди жатка билесиз.
Куйбышев мамлекеттик университетинин аспирантурасында Куйбышев, Ульяновск, Пензанын OK КПССтин архивдеринде, бул шаарлардагы университеттердин архивдеринде, ошондой эле Москвадагы Комсомолдун Борбордук Комитетинин архивинде иштөөгө туура келди.. Диссертацияда ар бир факт, ар бир цифра тастыкталууга тийиш, андыктан архив иштери менен иштөө, маалымат издөө жөндөмдүүлүгү баа жеткис тажрыйба. Ал эми муну өз тажрыйбасынан билбегендер муну түшүнүшпөйт.
Танктар чакырып жатат
1988 -жылы кандидаттык диссертациямды ийгиликтүү коргогондон кийин, менин алдымда мындай суроо пайда болду: эми эмне болот? Ал эми бул жерде … британиялыктар мага көп жардам беришти. Ал кезде мен BTT моделин мыйзамдуу хоббим катары эсептечүмүн. Ал танктардын моделдерин кантип жасоо керектигин "Колдо барынан" жана "Кол өнөрчүлүккө жаккандар үчүн" китептерине жазган. "Оюнчуктар сүзүүчү танк" өнөр жай үлгүсүнө автордук күбөлүк алды жана Англияга жазууну чечти: алар айтышат, сизде BTT моделдери барбы? А эгер бар болсо, анда эмне үчүн мен (ушундай сонун модельер) сиз менен кат алышпашым керек, мырзалар?
Анан … мага жооп беришти! Жана алар моделдөөчү журналдарын жөнөтүштү. Мен бардык NTTM жана "жаштардын чыгармачылыгын өнүктүрүү" менен биз терең … тешикте отурганыбызды көрдүм. Элибиз сулуулуктун массасына жетүүдөн куру калганын. Жана ошол эле учурда биздин лидерлер дагы эле "Батыш чирип жатат" деп айтууга батынган. Биз чирип баратабыз, мен ал жерден мага жөнөтүлгөн журналдарды колума кармап турганда ушуну ойлодум. "Биз чакада отурабыз" жана айланадагы дүйнөнү билишпейт.
Мына ошондо мен англис тилин билгенимди бааладым. Ошол замат ал биздин журналдардан "Авиация жана Космонавтика" жана ошол эле "Модель Дизайнеринде" журналдарынан макала-котормолорун жарыялай баштады. Жана алардын журналдарында - "биз жөнүндө" макалалар. Анткени биз ошол кезде алар үчүн да кызык болгонбуз - папуандыктар сыяктуу.
Мага тексттерди сүрөтчү Игорь Зейналов иштеп чыккан. Мен СССРдеги жарандык согуштун формасы, Алексей Михайловичтин жаачылары, биздин Пенза чеби, оюк өзгөчөлүктөрү жана ал тургай … Муздагы согуш жана алардын рыцарлары ал жерде кантип чөгүп кеткени жөнүндө жазгам … Бул мүмкүн эмес болчу алымдарды которуу үчүн, мен аларды барактардын ортосунда жөнөтүүнү сурандым.
Ошондой эле "жагымсыз" англисдер мага BTT моделдеринин ассоциациясына бекер мүчө болууну сунушташты, эгерде мен аларга макалаларымды жазып, аларга жасалган моделдердин сүрөттөрүн жөнөтсөм. Анткени, мен аларды башынан аягына чейин өз колум менен жасадым. Ал жерде, "моделдөө" астында таптакыр башка нерсе түшүнүлгөн.
Жылдыз жана айкаш
Анан мен Советтер Союзунун Коммунисттик партиясынын тарыхы менен гана эмес, мени кызыктырган, билгендерим менен да алектенүү керек деп чечтим. Мен эмнени билем? Жана жалпысынан эч нерсе жок. Анан мен MO архивине жумушка кирдим. 1990 -жылдын күзүндө мен биринчи жолу ал жерге келдим. Жана ал Москва Метрополитенинин кеңсесинин "кызматкерлеринин" бири Архимандрит Иннокентинин батасы менен жетти.
Мен гезиттен ДТ-5 замбиреги бар Т-34 танкынын сүрөтүн жана мунаранын үстүндө: "Дмитрий Донской" деген жазууну таптым. Булар орус православ чиркөөсүнүн акчасына курулган танктар экенин билдим. Мен Загорск шаарына бардым (бул офис анда, Лаврада болчу). Мен бул танктардын согуш жолу жөнүндө "Жылдыз жана Крест" китебин жазгым келип жатканын айтам. Анан Иннокентий мага мындай деп жооп берди:
«Урматтуу досум, бизди архивге киргизбей жатышат. Мына биздин бардык маалыматтар. Мына, силер үчүн биздин пастордук батабыз. Бирок Коргоо министрлигинин архивине өзүңүз гана барасыз”.
Бул мен айтат элем, сокку болду.
Бирок "эч ким унутулбайт жана эч нерсе унутулбайт" жөнүндө эмне айтууга болот? Кантип биз бул күндү мүмкүн болушунча жакындаттык? Кантсе да, чиркөөнүн акчасына сатылып алынган танктарда согушкандар "Тамбовдук колхозчу" танкаларында согушкандардан жаман экени белгилүү болду? Анткени "колхоздо" баары бар, бирок момундардын акчасына сатылган танктар жөнүндө эч нерсе жок.
Баса, мен ал кезде МО архивинен эч нерсе тапкан жокмун. Мен ал жерде бир ай өткөрдүм жана эч нерсе … Кызматкерлердин өзүлөрү буга чейин менин өжөрлүгүмө суктанышып, жардам бере башташты. Бирок алар да эч нерсе таба алышкан жок.
Маалыматтар "Ельцин режиминин" тушунда табылган. Ал эми СССР доорунда, эмнегедир, бул өтө жашыруун деп эсептелген …
Бирок кийин 1991 -жылдын күзү башталды. Алар бизди (КПССтин тарыхы кафедрасынын мугалимдери, КПССтин ОК жана РКнын окутуучулары, пропагандисттер менен агитаторлор, мурдагы отставкадагы полковниктер жана жаш илимдин кандидаттары) чогултушту жана алар - "алар эми керек эмес" дешет. Бирок сиздин деңгээлдеги мугалимдердин штабы алмаштырылгыс болгондуктан, бул жерде сизди кайра даярдоо үчүн алты ай калды. Ал эми биз коңшу университеттерге чачырап кеттик - "багытын өзгөртүү".
Мен туулуп -өскөн педагогикалык институтумду тандап, MHC бөлүмүндө кайра даярдыктан өттүм - "Дүйнөлүк көркөм маданият". Менин мугалимдик ишмердигимде да, тарыхчы катары дагы жаңы этап башталды …
