Тарыхый тажрыйба ынандырарлык түрдө күбөлөндүрөт, командалык курамдын күжүрмөн даярдыкта, тарбиялоодо жана аскерлерди согуштук кырдаалда башкарууда аскердик илим менен аскердик искусствону бириктирүү зарыл. Бирок аларды практика жүзүндө туташтыруу дайыма мүмкүнбү?
Согуштан кийин өлкөнүн саясий жетекчилиги жана баарынан мурда СССРдин Куралдуу Күчтөрүнүн Жогорку Башкы командачысы Иосиф Сталин: «Улуу Ата Мекендик согушта биз жетишкен эң жакшы, эң маанилүү нерсе. бул биздин армия, биздин кадрлар. Бул согушта биз заманбап армияга ээ болдук жана бул башка көптөгөн сатып алууларга караганда маанилүү."
Согушка чейинки канааттануу
Чынында эле, биздин мамлекет батыш менен чыгыштагы эң күчтүү оппоненттерин талкалады, басып алынган жерлерди жана Европа менен Азиянын көптөгөн мамлекеттерин бошотту, Сахалин менен Курил аралдарын кайтарып берди, өлкөнүн эл аралык кадыр -баркы кескин жогорулады. Бул Ата Мекендин тарыхында болгон эмес. Бирок, Сталин эң башкысын баса белгиледи: эң негизгиси - бул согуштардын тигилинен өткөн жана аларда катаалданган аскердик кадрлар болгон азыркы армия. Жеңиш бүт совет элинин, фронттун жана тылдын аракеттеринин биригиши менен жетишилди. Бирок Ата Мекен үчүн болуу же болбоо согуш талааларында чечилген, анда башкы ролду аскерлер жана баарынан мурда офицерлер ойногон.
Экинчи дүйнөлүк согуштун аягында биздин армия ушунчалык гармониялуу организм болчу, Европада ага эч ким каршы тура алган жок. Ушуга байланыштуу эң терең суроолордун бири пайда болот: 1941 -жылкы армия оор жоготууларга дуушар болуп, Москвага чегинип, 1945 -жылкы армиядан эмнеси менен айырмаланып, ишенимдүү жана укмуштай согушту токтотту?
1941 -жылы жоокерлер жана офицерлер формалдуу түрдө андан да жакшыраак (курагы, физикалык өзгөчөлүктөрү, жалпы аскердик сабаттуулугу жана билими боюнча), куралдардын сапаты өзгөргөн, бирок анча маанилүү эмес, уюштуруу структурасынын, аскердик командалык системанын өзгөчө бузулушу болгон эмес. Аскер -аба күчтөрүндө жана ВГКнын штабын уюштуруу учурунда. Кызыл Армиянын потенциалы, анын согуштун эффективдүүлүгү душмандын баскынчылыгын кайтаруу үчүн даярдыкка караганда жогору болгон. Саясий лидерликтин жана жогорку аскердик командирликтин туура эмес эсептөөлөрү Германиянын чабуулу учурунда аскерлер толук күжүрмөн даярдыкта болбогондугуна, алардын ыкчам жайгашуусу бүтпөй калгандыгына алып келди, көбүнчө биринчи эшелондун бөлүмдөрү арналган коргонуу линияларын ээлеген эмес. Ошондуктан, алар кыйын абалга туш болушту, потенциалын толук ишке ашыра алышкан жок. Кампаниянын башталышында эле кадрдык армиянын негизги бөлүгү жоголуп кеткен, аны шашылыш түрдө кайра курууга туура келген. Баарынан маанилүүсү, согуштун жүрүшүндө согуштук натыйжалуулуктун сапаттык секириги.
Жеңүүчүлөрдүн армиясы кантип төрөлгөн? Негизги, сапаттык өзгөрүүлөр биринчи кезекте коомдун өзүндө жана Куралдуу Күчтөрдө болду. Согуш элдин бардык катмарын, аскерлерди жана жарандарды титиретти, өлкөнүн тагдырына жана Ата Мекенди коргоого башка көз менен кароого мажбур болду.
Сыноолор баарына - Жогорку Башкы Командирден баштап, жоокерге чейин - тынчтык мезгилиндеги бейкапарлыктан арылууга, чегине чейин мобилизациялоого, башкаруучулук жана согуштук чеберчиликти чыңдоого мажбур кылды. Согушта формализм жана каталар кечирилген жок, кырдаал чалгындоодо, отто жеңилүүдө жана аскерлерди жеткирүүдө кетирилген каталар үчүн катуу жазаланды. Согуш Мехлис сыяктуу партократтардын жана чиновниктердин ойлоп тапкан, өтө маанилүү эмес макалаларын четке сүрүп салды. Тактап айтканда, белгилүү бир деңгээлде жогору жактан көзөмөл да, көзөмөл да керек экени ачык эле ачылды, бирок адамдарга ишенимсиз эффективдүү башкаруу болбойт.
Үзгүлтүксүз жана катуу согуш аракеттери согуштук тажрыйбаны байыткан, жоокерлердин жоокерлери, аларды ого бетер өжөр, акылдуу жана жөндөмдүүлүгүнө ишенимдүү кылып, 1941 -жылы дагы эле түшүнүксүз болгон согуш өнөрүнүн сырларын өздөштүрүүгө мажбурлаган. Согуштун башталышында негизги күчтү чечүүчү багыттарга топтоо зарылдыгы, үзгүлтүксүз чалгындоо жүргүзүүнүн мааниси жана душмандын ишенимдүү оттон жеңишин уюштуруу жөнүндө теориялык жактан билбеген командир болгон эмес.
Бирок командирлердин көбү бул канондорду өздөштүргөнгө чейин көп курмандык, күч жана убакыт талап кылынган. Бардык ырайымсыздыгы менен согуш теорияны билүү менен согуш өнөрүнүн практикалык чеберчилигинин ортосунда чоң аралык бар экенин көрсөттү. Стратегиялык коргонууну уюштуруунун терең маңызы 1941 -жылы гана эмес, 1942 -жылы да штабдын эң башында түшүнүлбөгөнүн эске салуу жетиштүү. Ал эми 1943 -жылы гана Курск согушуна даярдык көрүп, аны аягына чейин өздөштүрүүгө жетишкен. Согуш учурунда түшүнүүгө туура келген башка көптөгөн көйгөйлөр бар болчу. Согуш өнөрүнүн сырларын иш жүзүндө ачуу ушунчалык кыйын.
«Бардыгы фронт учун! Баары жеңиш үчүн! армияны барган сайын өнүккөн курал -жарак, материалдык ресурстар менен гана эмес, өзгөчө руханий күч менен да чыңдады. Жана Ленд-Лизанын жардамы жардам берди, айрыкча биздин артиллерия менен аскерлерибизди маневрлүү кылган жүз миңдеген кроссовиктердин пайда болушу.
Тынчтык мезгилинде үч-төрт күндүк машыгуу чоң иш-чара болуп эсептелет жана эреже катары курамалар менен бөлүктөрдү машыктыруу жана согуштук координациялоо үчүн көп нерсени берет. Ал эми бул жерде - согуштук шарттарда төрт жылдык үзгүлтүксүз машыгуу. Командирлер, штабдар жана аскерлер практика жүзүндө гана эмес. Ар бир операциянын алдында алар далай жолу машыгып, душмандын тийиштүү коргонуусун алар аракеттене турган жерге окшош кылып кайра жаратышкан.
Согуш учурунда бардыгы оңдолуп, өркүндөтүлгөн. Мисалы, машыгууда болгондор команданы же алдыга командалык постту жаңы жерге жылдыруу үчүн канчалык ызы -чуу болуп жатканын байкабай коё алышкан жок. Согуштун экинчи жарымында дивизиянын командири, кээде эч нерсе айтпастан, командалык пункт болушу керек болгон жерди ыкчам отряддын башчысына көрсөткөн. Жана эч кандай атайын көрсөтмөсү жок, буга алдын ала дайындалган оператор, скаут, сигналист жана сапер кайсы машинаны жана кайда барууну, алар менен эмне алып барууну жана баарын кантип даярдоону билишкен. Мындай координация бардык маселелерде жана бардык байланыштарда болгон - Жогорку командалык штабдан бөлүмгө чейин. Ар бир жоокердин бардык аракеттери, функционалдык милдеттери автоматизмге чейин иштелип чыккан. Бул жогорку уюшкандыкты, башкаруунун өз ара түшүнүшүүсүн жана ырааттуулугун камсыз кылды.
Албетте, тынчтык мезгилинде мындай чыңалуу менен дайыма согуштук машыгууларды өткөрүү мүмкүн эмес. Ал эми ички мобилизация, аскердик милдетти аткаруу үчүн жоопкерчилик ар кандай кызматтагы аскер адамына сиңиши керек.
Адмирал Макаров кол алдындагыларга дайыма "Согушту эстегиле" деп кайталап, бирок ал жерге жеткенде, жапондор менен болгон эң биринчи чыныгы кагылышууда, ал өзүн жана флоттун бир бөлүгүн жок кылган. Көрсө, билим (аскердик илим) жана бул билимди иш жүзүндө колдоно билүү (аскердик искусство) керек экен.
Узак убакыт бою согуштук тажрыйбаны албастан, ар кандай армия акырындык менен "жутат", анын механизмдери дат басып баштайт. 30 -жылдардын экинчи жарымында Германия ар кандай аскердик аракеттерде жана кампанияларда өз армиясын тынымсыз "тоголотуп" турган. СССРге кол салардан мурун Вермахт эки жыл согуштук аракеттерге катышкан. Советтик-финляндиялык согуштун жашыруун себептеринин бири, ошондой эле армияны иш жүзүндө сыноо каалоосу болгон. Америка Кошмо Штаттары тарабынан чыгарылган көптөгөн куралдуу чыр -чатактар командалык -башкаруу органдарына жана аскерлерге согуштук практика менен камсыз кылуу, куралдардын жана аскердик техниканын жаңы моделдерин сыноо үчүн багытталган.
Алсыз шилтеме
Тынчтык мезгилинде да армиянын даяр турушу үчүн бир гана курамалар жана бөлүктөр менен эмес, стратегиялык жана оперативдүү деңгээлдеги командалык -башкаруу органдары менен машыгууларды жана машыгууларды өткөрүү зарыл. Согушка чейин ротанын же батальондун командири системалуу түрдө подразделениелер менен командалык башкарууну үйрөтүшү керек деп эсептелген, бирок стратегиялык деңгээлде бул зарыл эмес, натыйжада ал эң аз даярдалган болуп чыккан. коюлган милдеттерди чечүү үчүн.
Бул тыянак акыркы илимий изилдөөлөр тарабынан колдоого алынган. Мисалы, максаттуу багытталган пландаштыруу, ошондой эле жалпысынан тутумдук мамиле, бүтүн анын курамдык бөлүктөрүнүн суммасынан чоңураак экендигинен келип чыгат. Интегралдык система анын бөлүктөрүнүн касиеттеринен түздөн -түз көз каранды болбогон касиеттерге ээ, бирок алардын жыйындысын, ички байланыштарын жана бөлүктөрдүн бири -бири менен болгон өз ара аракеттешүүсүнүн натыйжаларын анализдөө аркылуу аныкталышы мүмкүн. Бул, чынында, элементтердин жөнөкөй суммасын карап чыгууга мүмкүндүк берген комплекстүү мамиленин системалуудан айырмасы. Ошентип, аскердик уюштурууну өнүктүрүүнү пландаштыруунун максаттуу ыкмасы менен биз түзүлүштөрдүн жана бөлүктөрдүн согуштук потенциалы менен иштейбиз. Бирок уюштуруучулук структуранын жана башкаруу системасынын сарамжалдуулугуна жараша жана баарынан мурда жогорку эшелондо Куралдуу Күчтөрдүн жалпы согуштук потенциалы азыраак болушу мүмкүн (1941 -жылдагыдай) жана согуштук потенциалдын жөнөкөй суммасынан алда канча көп. түзүмдөрдү жана бүтүндөй Куралдуу Күчтөрдү түзгөн курамалар жана бөлүктөр. (1945 -жылдагыдай).
Муну эске алганда, баарынан маанилүүрөөк жана тынчтык мезгилинде ар бир кесипке жана машыгууга өтө жоопкерчилик менен мамиле кылуу, аларды согуштук шарттарга мүмкүн болушунча жакындатуу. Согуштан кийинки жылдары, өзгөчө Коргоо министри Маршал Жуковдун тушунда, машыгууларды даярдоого жана өткөрүүгө абдан катуу мамиле болгон. Ар биринен кийин, анын жыйынтыгы боюнча министрдин буйругу чыкты. Тапшырмаларын аткара албаган офицерлер көбүнчө кызматтарынан четтетилип же жазаланышчу. Ошондо алар дагы эле кичине кемчиликтер үчүн согушта төлөө канчалык оор экенин эстешти жана аларды токтотпоо чоң күнөө катары кабыл алынды. Бул Россия Федерациясынын коргоо министри, армиянын генералы Сергей Шойгунун буйругу менен жакында эле жүргүзүлгөн системалуу сигнализациялардын жана машыгуулардын негизги мааниси.
Иван Конев айткан эки эпизод мүнөздүү. Согушка чейин Түндүк Кавказ аскер округунун аскерлерин башкарып, 19 -армия менен командалык пункт машыгуусун өткөргөн. Бул учурда ал өкмөттүн телефонуна чалып, кеч келгени үчүн олуттуу сунуш түшкөн. Согуштан кийин ушундай окуя болгон, бирок Москванын реакциясы такыр башкача болгон. Кургактагы аскерлердин башкы командачысы Конев андан кийин Закавказье аскер округунун командалык пунктун жетектеген. Ошол учурда Коргоо министрлигинин башчысы телефон чалды. Кезекчи маршал Конев машыгууда экенин билдирди. Коргоо министри мындай деди: "Ооба, жолдош Коневди бул маанилүү иштен алыстатпа, мүмкүнчүлүгү болгондо мага телефон чалсын".
Мына ушундай оор сыноолор адамдарды үйрөттү жана өзгөрттү, анын ичинде согуштук даярдыкка болгон мамилеси. Бул жагынан алганда, ойлонуу керек: бардык деңгээлдеги лидерлер офицер кадрлардын мамлекеттин жашоосундагы ролун жана маанилүүлүгүн кайрадан түшүнүү үчүн армиянын, жалпы эле аскер адамдарынын негизги максаты башка чындап эле керекпи? согуштук тапшырмаларды аткаруу үчүн тынымсыз даярдык. Эгерде андай болбосо, армия маанисин жоготот. Карьералык офицер үчүн согуш - бул качан болорун билбей турган экзамен, бирок ага өмүр бою даярдануу керек деп жалпы кабыл алынганы бекеринен эмес.
Албетте, душман менен болгон өлүмдүү салгылашуулар биздин аскерлердин гана эмес, согуштун натыйжалуулугу согуштун аягында кыйла төмөндөгөн душмандын да күжүрмөн даярдыгын жакшыртты. Каршы тараптар башкалардын тажрыйбасын кабыл алышты. Жана бул процессте согуштун адилеттүү максаттары, стратегиялык демилгени жана аба үстөмдүгүн багынтуу, советтик аскердик илимдин жана аскердик искусствонун жалпы артыкчылыгы сыяктуу факторлор чечүүчү ролду ойноду. Мисалы, биздин армия артиллерия жана абадан чабуул түрүндө өрттү жок кылуунун дагы кемчиликсиз системасын иштеп чыкты. Немец дивизияларынын куралдары бир жарым эсе көп болгон. Бирок Жогорку командирликтин артиллериясынын күчтүү резервинин болушу жана анын фронттун чечүүчү секторлоруна жасаган маневрлери биздин өлкөдө артиллериянын 55-60 пайызга чейинкиси дайыма немис согушунда активдүү согуштук аракеттерге катышып калышына алып келди. аскерлердин 40 пайызы гана.
Москванын жанындагы салгылашууда төрөлгөн танкага каршы жана абадан коргонуу системасы буга чейин Курскинин жанында кемчиликсиз абалга келтирилген. Оор жоготууларга дуушар болгон дивизиялар, немис командачылыгы адатта таркатылып, жаңыларын түзүштү, бул аларды бириктирүүнү кыйындатты. Биздин өлкөдө үч -беш миң кишиден турган дивизиялар көбүнчө аман калышып, согушушту. Ошондуктан, немистерге караганда тиешелүү түзүлүштөр жана бирикмелер көбүрөөк болгон. Бирок тажрыйбалуу офицердик корпустун омурткасын дивизияда (полкто) жана согуштун экинчи жарымында жана батальондун деңгээлинде кармап туруу менен, бул дивизияларды толуктоо, катарларга толуктоону киргизүү оңой болгон.
Армиянын күжүрмөн күчүн арттырган мындай уюштуруучулук жана ыкчам-тактикалык ыкмалар биздин аскердик искусствону эффективдүү кылды.
Улуу Ата Мекендик согуштагы советтик командачылык аскерлерге согуштук тажрыйбаны өз убагында жалпылоого жана жеткирүүгө чоң маани берген. Жогорку командачылыктын штабы, Башкы штаб, Башкы Саясий Башкаруу, Аскер -Деңиз Флотунун Элдик Комиссариаты, Куралдуу Күчтөрдүн жана согуштук куралдардын, түзүлүштөрдүн жана түзүлүштөрдүн кызматтарынын командалары жана штабдары практикалык жетекчиликтин органдары гана эмес, ошондой эле аскердик-теориялык ойдун негизги борборлору. Операцияларды башкаруу, негизделген чечимдерди даярдоодо, уставдарды, көрсөтмөлөрдү жана буйруктарды иштеп чыгууда, бардык алдыга жылдырылган нерселерди жалпылаштыруусуз, ойлонулбайт. Согуш маалында Башкы штаб согуштук тажрыйбаны колдонуу боюнча дирекция түзгөн, фронттордун жана армиялардын штабдарында тиешелүү түрдө бөлүмдөр жана бөлүмдөр түзүлгөн. Советтик армиянын бай согуштук тажрыйбасы иштелип чыккан жана дайыма жаңыртылып турган жоболордо, колдонмолордо жана нускамаларда чагылдырылган. Мисалы, 1944 -жылы жөө аскерлердин талаа жана согуш эрежелери, "Дарыяларды мажбурлоо боюнча көрсөтмөлөр", "Аскерлердин тоолордо иш алып баруусу боюнча көрсөтмөлөр", "Позициялык коргонууну бузуу боюнча нускамалар" ж.б.у.с. иштелип чыккан жана кайра каралып чыккан., маалымат базасын жүргүзүүгө жана аскерлерди даярдоого байланыштуу колдонмолор жана көрсөтмөлөр.
Аскердик илимий изилдөөлөрдүн конкреттүүлүгүнө жана объективдүүлүгүнө, фронттордо куралдуу күрөштү ийгиликтүү жүргүзүүдө алардын кызыкчылыктарына катуу баш ийүүгө көңүл бурулат. Ошол эле учурда, Германиянын армиясы, согушка чейинки эрежелер менен согуштук тажрыйбанын ортосундагы олуттуу айырмачылыкка карабастан, айрыкча СССРге чабуулдан кийин, алты жыл согушканына карабай, алардын бирин да кайра иштеткен эмес. Колго түшкөн олжо документтерине ылайык, колго түшкөн офицерлердин көрсөтмөлөрү боюнча, согуштук тажрыйбаны талдоо жана жалпылоо өзүнчө эскертмелерди жана көрсөтмөлөрдү жарыялоо менен аяктаганы аныкталган. Көптөгөн фашисттик генералдар өздөрүнүн эскерүүлөрүндө чыгышта батыштагыдай үлгү боюнча согушкан жеңилүүнүн себептеринин бирин аташат.
Ошентип, согуш дагы бир жолу тастыктады, эгерде ал жакшы өздөштүрүлгөн болсо, анда ал кадрлар тарабынан өздөштүрүлбөсө, анча чоң эмес. Мындан тышкары, өнүккөн оперативдик-стратегиялык ой жүгүртүү, уюштуруучулук жана эрктүүлүк сапаттары талап кылынат, ансыз аскердик искусствонун жогорку деңгээлин көрсөтүү мүмкүн эмес.
Симонов текшерет
Бирок айтылгандардын баары суроого толук жооп бербейт: согуштун аягында баарын талкалаган жеңүүчү армия феномени кантип пайда болгон? Бул жөнүндө кылдат ойлонууга арзыйт, айрыкча ар кандай кайра түзүүлөр жана реформалар жүргүзүлүп жатканда. Негизги сабак - сырткы эффективдүү трансформациялар, эгерде алар аскердик жашоонун бетине гана тийсе жана армиянын организминин иштешинин ички булактарына таасирин тийгизбесе, учурдагы системанын маңызын өзгөртпөйт жана сапатын жакшыртуу үчүн эч нерсе жасабайт. Куралдуу Күчтөрдүн күжүрмөн даярдыгы жана күжүрмөн даярдыгы.
Согуш учурунда куралдуу күчтөрдүн бардык бутактарынын күчүн өз колунда бириктире алган куралдуу командирди даярдоого чоң маани берилген. Албетте, азыркы учурда куралдуу куралдануучу мектептерде-жөө аскерлер эмес, курсанттар танктарды, артиллерияны жана саперлорду өздөштүрүшөт, бирок көйгөй, мисалы, куралдуу согушта авиация менен жылмакай өз ара аракеттенүү. бүгүнкү күндө да толук чечиле элек. Жана офицерлер тарабынан аскерлерди (күчтөрдү) башкаруу жана башкаруу боюнча бекем практикалык көндүмдөрдүн өнүгүшү учурдагы кырдаал талап кылгандан артта калды.
Башка проблемалар да бар. Көрүнүктүү командирлердин аскердик мурасын өздөштүрүү, офицерлердин согуштук тажрыйбасын жалпылоо жана изилдөө маселелери өз маанисин жоготпойт. Анын ичинде Ооган жана Чечен согуштарынын, Сириядагы согуштук аракеттердин жана согуштан кийинки мезгилдеги башка жергиликтүү чыр-чатактардын тажрыйбасын изилдөө боюнча дагы эле чексиз көлөмдөгү иштер бар. Кантип изилдөө, тажрыйбаны сүрөттөө керек? Мактоолорго алдырбаңыз, операцияларга сын көз менен анализ кылыңыз. Иштер өздөрү үчүн сүйлөйт. Сикофанттарды бул иштен алыс кармаңыз. Акыркы каалоо советтик мезгилде гана эмес, аскердик тарыхта иштөө үчүн эң кыйын болгон. Калп айтуу жана согуштун тарыхын бурмалоо, Улуу Жеңиштин кадыр -баркын түшүрүү либералдык басма сөздө жана телеканалда көнүмүш болуп калды. Бул таң калыштуу деле эмес: милдет коюлган - Россиянын кадыр -баркын, анын ичинде анын тарыхын басмырлоо жана бул адамдар дайыма гранттарын иштеп чыгышат. Бирок өзүн патриоттук топ деп эсептеген басма сөз дайыма эле принципиалдуу позицияны кармана бербейт.
Акыркы жылдары согуш тууралуу көптөгөн китептер пайда болду. Формалдуу түрдө плюрализм чексиз көрүнөт. Бирок Россияга каршы жазуулар чоң басылмаларда басылып чыгат жана чынчыл, чынчыл китептер үчүн мүмкүнчүлүктөр өтө чектелүү.
Ар кандай тарыхый окуяны же адамды 1941 жана 1945 -жылдардын стандарттары боюнча карама -каршы келген татаалдыкта изилдөө керек. Константин Симонов кырк биринчи жылдын кышында жазгандай:
Бирөөнү каралоо үчүн эмес
Ал эми түбүнө чейин татып көрүү үчүн, Кыш кырк биринчи жыл
Бул бизге туура өлчөө менен берилет.
Балким, жана азыр ал пайдалуу
Эстен кетпестен, Бул чен боюнча, түз жана темир, Бир заматта кимдир бирөөнү текшерип көрүңүз.
Улуу Ата Мекендик согуштун тажрыйбасы, улуу муундун жоокерлери катышкан жергиликтүү согуштар таза сынчыл, чыгармачылык менен, заманбап шарттарды эске алуу менен, өткөндүн каталарын объективдүү түрдө ачып изилдеп, өздөштүрүлүүгө тийиш. Ансыз бүгүн жана эртең армия үчүн керектүү болгон сабактарды алуу мүмкүн эмес.
Жалпысынан алганда, жаңы идеяларга, аскердик илимдин жетишкендиктерине суроо -талап жана аларды практикалык иштерге киргизүү - өткөндүн негизги сабактарынын бири жана азыркы замандын эң курч проблемасы. Биздин аскердик басма сөз бул маселеде бүгүн да маанилүү роль ойноого чакырылган. Улуу Ата Мекендик согуштан кийин көптөгөн аскер башчылары жана тарыхчылар анын баштапкы мезгилин туура эмес ойлогонбуз деп өкүнүшкөн. Бирок 1940 -жылы Экинчи дүйнөлүк согуштун башталышынын тажрыйбасына таянып, Г. Иссерсон "Күрөштүн жаңы формалары" китебин жазган, анда ал бул мезгилдин 1914 -жылдагыдай болбой турганын ынандырарлык түрдө көрсөткөн. Башка ушул сыяктуу изилдөөлөр болгон. Бирок, бул ойлор байкалган да, кабыл алынган да жок.
Мунун кайталанбашын кантип алдын алуу керек? Биздин убакта лидерлер үчүн илимге жакын болуу гана эмес, илимий изилдөөлөрдүн башында болуу, адамдар менен, аскердик окумуштуулар менен баарлашууга жеткиликтүү болуу жана жаңы идеяларды четке кагууга шашпоо өзгөчө маанилүү. Кезинде Михаил Фрунзенин аскердик реформасынын программасы бүткүл Кызыл Армиянын талкуусуна коюлган. Ал эми биздин убакта кеңири интеллектуалдык фронт керек. Ушундай бекем, турмуштук негизде гана келечекке багытталган аскердик идеологияны жана доктринаны түзүүгө болот, аны жогорудан гана иштеп чыгуу жана ишке ашыруу керек эмес, ошондой эле бардык персонал кабыл алып, алардын турмуштук себеби катары аң-сезимдүү түрдө ишке ашыруу керек.
Тынчтык мезгилинде офицерлерде керектүү сапаттарды калыптандыруу үчүн бардык класстарда, машыгууларда, күжүрмөн жана ыкчам машыгуу процессинде татаал, карама -каршы кырдаалда чечим кабыл алуу зарыл болгон шарттарды түзүү зарыл.
Согуштан кийин Ыраакы Чыгышта фронттогу командалык-штабдык машыгуу өткөрүлгөн. Генерал Василий Маргелов аралдардын бирине абадан чабуул коюу чечими жөнүндө кабарлагандан кийин, ага суроо берилди: башка аймакка кайра конууга канча убакыт керек? Генерал Маргелов көпкө чейин унчукпай туруп, анан үшкүрүнүү менен мындай деп жооп берди: "1941 -жылы Вязьма аймагына биз бир эле десанттык команданы кондурдук, ал дагы эле уланып жатат …" Башка суроолор болгон жок. Алдыдагы иштин татаалдыгын баш ийүүчү да, улук башчы да толук түшүнүшү керек.
Черняховский мектеби
Командалыктын жана штабдардын иштөө ыкмалары жөнүндө сөз кылып, кырдаалды жана сунуштарды баалоо боюнча узак отчеттор, чечимдерди жана өз ара аракеттенүү жана операцияларды колдоо боюнча көрсөтмөлөрдү угуу сыяктуу керексиз формализмге көңүлүңүздү бургум келет. Эреже катары, алар көп жалпы теорияны камтыйт, бирок белгилүү бир ишке тиешеси жок.
Ошентип, кадрлар менен иштөө сепили менен болгон урушту моралдык жана психологиялык жактан колдоо боюнча академиялардын биринин методикалык иштеп чыгуусунда, согушка эки саат калганда, ал полктун командирине төмөнкү сунуштарды билдирет:, коргоону каалоо Орус элинин кызыкчылыгы жана агрессорду жеңүү … позитивдүү эмоционалдык абалдын сакталышы үчүн шарттарды түзүү … полктун артиллериялык тобу үчүн - кадрлардын алдыдагы аскерлерди эффективдүү колдоого даярдыгын жаңыртуу … "ж.б. полктун командири жана сиз аны согушка дуушар кылып жатсаңыз, жеке курамдын даярдыгын "оптималдаштыруу" жана "жаңыртуу" сунушталат. Мунун баарын кантип кабыл алып, ишке ашыруу керек? Же, айтчы, байланыштын начальниги отуруп, штабдын башчысы ага бериши керек болгон көрсөтмөлөрдүн долбоорун жазса, анда эмне кереги бар. Алар: "Бул ушундай болушу керек", - дешет.
Тилекке каршы, биздин кээ бир мыйзамдык документтерибиз командир жана штаб үчүн согушту рационалдуу уюштуруу боюнча сунуштарга эмес, тиешелүү документтердин структурасын жана болжолдуу мазмунун көрсөтүүгө багытталган. Ошентип, биз куралдуу күчтөрдүн бир бөлүгүнүн командирин же башчысын даярдабайбыз - согуштун уюштуруучусу, бирок, эң жакшы учурда, документтерге мөөр басууну билген штаб офицери. Улуу Ата Мекендик согуш учурунда эле эмес, Афганистанда же Чеченстанда генералдар, офицерлер тобу фронтко келип, душмандын алдында бир нече саат бою буйрук берген деген нерсе болгон эмес - бул жөн эле мүмкүн эмес.
Командалык жана штабдык иштин мындай формалдуу-бюрократиялык методдору менен, командалык-көзөмөлдөө иш-аракеттери аскерлердин иш-аракеттеринен бөлүнгөндө, буйрук-тескөө процесси кыскарат, өлөт жана акыры максатка жетпейт.
Андыктан, азыркы офицерлер Георгий Жуков, Константин Рокоссовский, Иван Черняховский, Павел Батов, Николай Крылов согуштук кырдаалда кантип аракет кылганын жакшылап карап чыгышы керек. Башкача айтканда, Улуу Ата Мекендик согуштун тажрыйбасынан баш тартпоо керек, бир катар маселелерде аны тереңирээк түшүнүү керек, анан улантуу керек.
Мисалы, командир Черняховскийдин күчтүү жактарынын бири анын оперативдүүлүгү, конкреттүүлүгү жана операцияны кылдаттык менен даярдоого, өз ара аракеттенүүнү уюштурууга, оперативдүү, логистикалык, техникалык жактан камсыздоонун бардык түрлөрүнө, командирлердин жана персоналдын ассимиляциясына жана милдеттеринин ырааттуулугуна жетишүү болгон. Чечим кабыл алынгандан кийин, тапшырмалар баш ийгендерге жеткирилген, ал толугу менен бул ишке топтолгон.
Офицерлердин бүткүл ишмердүүлүгү операциялардын концепциясын ишке ашырууга ушунчалык баш ийген, кырдаалдын эң назик өзгөчөлүктөрү менен органикалык түрдө бириктирилген, ал эми согуштук операцияларды уюштуруунун ыкмалары ушунчалык конкреттүү жана мазмундуу болгондуктан формализмге, абстрактуу сүйлөшүүлөргө орун жок болчу. жана бүт чыгармачылык процессте бош теория. Алдыдагы согушка жана операцияга керектүү нерселер гана жасалды.
Фронттогу тажрыйбасы бар командирлер коргонуунун ийгиликтүү ачылышы үчүн чечүүчү болгон негизги шарттар душмандын коргонуу системасын жана ок атуу күчүн кылдат чалгындоо, артиллерия менен авиацияны так бутага багыттоо экенин өзгөчө түшүнүштү. Согуштук практиканын анализинен көрүнүп тургандай, эгерде бул эки тапшырманы - чалгындоо жана отту жеңүү - так жана ишенимдүү аткарылган болсо, анда өтө уюшулган эмес чабуул менен да аскерлердин ийгиликтүү алга жылышы камсыздалган. Бул, албетте, жөө аскерлердин, танктардын жана аскерлердин башка түрлөрүнүн эффективдүү аракеттеринин зарылчылыгына эч кандай баа бербөө жөнүндө эмес. Мунсуз душмандын от менен иштешинин жыйынтыктарын толук пайдалануу мүмкүн эмес. Бирок, эгерде анын от ресурстары басылбаса, эч кандай ичке жана кооз чабуул душмандын каршылыгын жеңүүгө мүмкүндүк бербейт. Бул ар кандай согушта, өзгөчө жергиликтүү чыр-чатактарда жана антитеррордук операцияларда маанилүү.
Кылымдар үчүн мамиле
Бул акыркы согуштун тажрыйбасын армияга таңуулоо жөнүндө эмес. Аскердик даярдыктын мазмуну аскердик искусствонун келечектеги жетишкендиктерине багытталууга тийиш экенин баары түшүнөт. Бирок ыкчам -тактикалык милдеттерди чечүүгө болгон мамиле, ошол эле учурда кеңири чыгармачылык жана уюштуруу ыкмалары, бардык даярдык чараларынын кол алдындагылар менен иштешүүнүн тыкандыгы жана эмгекчилдиги, аскерлерди талап кылынган нерсеге так үйрөтүү жөндөмү. Алардын бири согуштук кырдаалда жана дагы башка, аскердик искусствонун бүт рухун аныктайт, анда түбөлүктүү болбосо, анда абдан узак жашаган принциптер жана жоболор бар.
Ар бир согуштун тажрыйбасы таптакыр эскире албайт, эгерде, албетте, бирөө аны көчүрүү жана сокур тууроо объектиси катары эмес, позитивдүү жана терс нерселердин баары болгон жана өнүгүү мыйзамдары болгон аскердик акылмандыктын уюгу катары караса. мындан келип чыгат, интеграцияланган. Тарыхта, бир эмес, бир жолу, чоң же ал тургай жергиликтүү чыр -чатактан кийин, алар маселени эски аскердик искусстводон эч нерсе калбагандай берүүгө аракет кылышкан. Бирок кийинки армия куралдуу күрөштүн жаңы ыкмаларын пайда кылып, көптөгөн эскилерин сактап калды. Жок дегенде ушул убакка чейин согуш чеберчилигинде мурда иштелип чыккан нерселердин бардыгын чийип салчу мындай чыр -чатак болгон эмес.
Келечекте колдонуу үчүн, бир гана жетишилген тажрыйба эмес, үстүндө жаткан нерсе керек, бирок андан ары өнүгүү тенденциясына ээ болгон, кээде жаңы, таптакыр башка формада көрүнгөн ошол терең, кээде жашыруун, туруктуу процесстер менен кубулуштар керек. мурунку согушка караганда. Ошол эле учурда, ар бир кийинки эскинин элементтерин азыраак сактап, жаңы ыкмаларды жана схемаларды пайда кыларын эстен чыгарбоо керек. Ошондуктан, кандайдыр бир деңгээлде Улуу Ата Мекендик согуштун тажрыйбасы колдонулган (айрыкча материалдык алдыдагы милдетти эске алуу менен ар бир согушка бөлүктөрдү даярдоо), согуштун көптөгөн жаңы ыкмалары иштелип чыккан.
Согуш искусствосу бир жактан терең теориялык билимдер жана алардын чыгармачылык менен колдонулушу командирге болуп жаткан окуялардын жалпы байланышын жакшыраак көрүүгө жана кырдаалга ишенимдүү багыт алууга жардам берген жерден башталат. Ал эми, экинчи жагынан, командир, жалпы теориялык схема менен чектелбестен, чыныгы кырдаалдын маңызын тереңирээк изилдөөгө, анын пайдалуу жана жаман жактарын баалоого жана ошонун негизинде оригиналдуу чечимдерди жана кыймылдарды табууга умтулат. көбү берилген согуштук миссиянын чечилишине алып келет.
Компьютер командир эмес
Командирлердин, командирлердин жана аскерлердин чечимдеринин жана аракеттеринин кырдаалдын конкреттүү шарттарына дал келүүсүнүн максималдуу даражасы тарыхтын бардык мезгилдеринде ушундай туруктуу үлгү менен сезилет, анткени бул эң маанилүү жана стабилдүү болгон аскердик искусствонун негизги маңызы. байланыштар, объективдүү жана субъективдүү факторлордун катышы, ички кыймылдаткыч күчтөр жана жеңиштердин жана жеңилүүлөрдүн негизги себептери. Бул согуш өнөрүнүн негизги мыйзамы. Анын эң чоң душмандары - бул стереотиптер жана схемалар. Биз бул чындыкты согуштан кийин унута баштадык. Бирок бул түшүнүктү калыбына келтирүү керек.
"Аскердик ой" журналында (No9, 2017) В. Авторлордун бири Махонин "аскердик искусство" жана "оперативдүү искусство" деген терминдер илимий жактан туура эмес деп жазат. Аларды жүгүртүүдө кармоо менен биз илимий артта калуучулукту көрсөтүп жатабыз. Ал "согуш теориясы" деп айтууну сунуштайт.
Автор мындай деп эсептейт: эгерде согуш өнөрүн үйрөтүү мүмкүн болсо, анда тиешелүү бөлүмү бар жогорку окуу жайларынын бүтүрүүчүлөрү мыкты командирлер болмок. Бирок, бизде алардын бир нечеси бар, дүйнөдө - ондогон, бирок миллиондогон аскердик илим боюнча даярдалган. Бирок бул бардык ишканаларда болот. Көптөгөн адамдар математика менен музыканы да окушат, бир азы Эйнштейн же Чайковский болуп калышат. Бул биз "согуш искусствосу" деген терминди таштабай, бул эң татаал маселени кантип мыкты өздөштүрүү керек экенин бирге ойлонушубуз керек дегенди билдирет.
Улуу Ата Мекендик согуш жана башка согуштар - согуштук тажрыйбанын эң бай казынасы. Ага кайрылган сайын, биз терең ойлорду пайда кылган жана теориялык жана практикалык чоң мааниге ээ болгон тыянактарга алып келген жаңы баалуу дандарды табабыз.
Келечекте, операциялар жана согуштук аракеттер масштабдуу түрдө айырмаланганда, аларга татаал жабдуулар менен жабдылган ар кандай типтеги куралдуу күчтөрдүн жана согуштук куралдардын катышуусу, үзгүлтүксүз фронттун жоктугунда жогорку динамизм жана маневр, алыстан жеңилүү, кырдаалдын кескин жана тез өзгөрүүсүнүн шарттары, демилгени жана күчтүү электрондук каршы чараларды, аскерлерди жана флотту башкаруу жана көзөмөлдөө үчүн айыгышкан күрөш бир топ татаалдашат. Ракеталардын жогорку ылдамдыгында, авиация, аскерлердин мобилдүүлүгүн жогорулатуу, айрыкча стратегиялык өзөктүк күчтөр системасында, абадан коргонуу, аба күчтөрү, командалык-контролдук күрөшүү аракеттери чечимдердин, программалоонун жана моделдин алдын ала иштелип чыккан варианттарын ишке ашырууга көбүрөөк көңүл бурат. келе жаткан согуштар жөнүндө. Операцияларды пландоонун жогорку деңгээли аскерлерди ийгиликтүү башкаруу жана контролдоо үчүн негизги өбөлгө болот.
Жогоруда айтылгандай, башкарууну автоматташтыруу жана компьютерлештирүү башкаруунун уюштуруу структурасын гана эмес, командалык жана штабдын иштөө формаларын жана ыкмаларын жакшыртууну талап кылат. Тактап айтканда, илимдин акыркы жетишкендиктери тутум тутуму тигинен гана эмес, туурасынан да өнүккөндө гана эффективдүү боло тургандыгын көрсөтүүдө. Бул, атап айтканда, жалпысынан алганда, бир кишинин командачылыгы принцибин сактоо менен, иштин фронтун ар тараптуу кеңейтүү, штабдарга, күжүрмөн куралдардын жана кызматтардын башчыларына чоң укуктарды берүү дегенди билдирет. Алар көптөгөн маселелерди өз алдынча чечиши керек, аларды куралдуу штаб менен жана өз ара координациялоо менен, анткени убакыттын өтө чектелгендиги жана окуялардын тез өнүгүшү менен командир бардык нерсени, атүгүл даярдоонун эң маанилүү маселелерин жеке кароого жана чечүүгө жөндөмсүз. жана мурунку учурдагыдай операция жүргүзүү. … Бул бардык деңгээлдерде көп демилгени жана көз карандысыздыкты талап кылат. Бирок бул сапаттар тынчтык мезгилде да иштелип чыгышы керек, алар жалпы аскердик жоболорго киргизилиши керек.
Ошондуктан, куралдуу күрөштүн мүнөзүндөгү өзгөрүүлөрдү, жаңы талаптарды алдын ала көрүү жана жашыруун эмес, дал ушул объективдүү факторлорду эске алуу менен уюштуруу структурасын, укуктарын жана буйруктарын аныктоо өтө маанилүү. денелер, өткөндөгү терс көрүнүштөрдөн чечкиндүү түрдө арылып, Россияда топтолгон заманбап тажрыйбаны колдонуп, АКШ, Кытай жана башка өлкөлөрдүн куралдуу күчтөрү. Антитеррордук операциялардын, жергиликтүү конфликттердин, пайда болгон жалпы коркунучтардын практикасына таянып, биздин армиялар келечекте кызматташууга жана аскердик милдеттерди биргелешип чечүүгө мажбур болорун жокко чыгарууга болбойт. Мисалы, Сирияда бул өзүн өзү сезип жатат. Бул өлкөлөрдүн аскердик башкаруу жана башкаруу системаларынын белгилүү бир шайкештигин талап кылат дегенди билдирет. Мына ошондуктан контролдук системаларга каршы чыкпоо жана аларды абсолюттендирбөө, тескерисинче, өз ара тажрыйбаны жана куралдуу күрөштүн мүнөзүн өнүктүрүүнүн перспективаларын эске алуу менен өркүндөтүү абдан маанилүү.
Жакында, америкалык технологиялык артыкчылыктар менен, албетте, алсыз оппоненттерге караганда, аскердик искусствонун жаркыроосу басаңдап баратат, салттуу орус, немис, француз аскердик мектептери чоң согуштардын эң бай тажрыйбасына жана өнүккөн өлкөлөрдүн идеяларына негизделген деп ырастоо менен дезинформациялоо кампаниясы башталды. Аскердик ойчулдар өз мезгилинде (Суворова, Милютина, Драгомиров, Брусилов, Фрунзе, Тухачевский, Свечин, Жуков, Василевский же Шарнхорст, Молтке, Лудендорф, Фох, Кейтел, Рундстедт, Манштейн, Гудериан) эскирген. Эми, виртуалдык жана ассиметриялык согуштардын апологдорунун айтымында, мунун баары көмүлүшү керек. Кээ бир маалымат каражаттары аскердик чеберчиликти, кайраттуулукту, коркпостукту жана кайраттуулукту көрсөтө алган командирдин жеке сапаттары азыр экинчи планга чыгып кетти, штабдар жана компьютерлер стратегияны иштеп чыгышты, технология мобилдүүлүктү жана чабуулду камсыздайт деп ырасташат … Ошол эле АКШ, генийлик менен бөлүшөт командирлери, Европада геосаясий кармашта жеңишке жетишип, Балкандардын үстүнөн иш жүзүндө протекторат орнотушкан.
Бирок, генералдарсыз, аскердик адистерсиз, алардын ой жүгүртүү активдүүлүгү жана жөндөмү жок узак убакытка чейин кылуу мүмкүн эмес. Штабда, акыры, компьютерлер жана алардын кызматчылары гана эмес. Бирок ашыкча көз каранды адамдар өткөндө болгон нерсенин баарынан тез эле ажырагысы келет. Буга байланыштуу, келечекте мүмкүн болгон жалгыз мектеп катары дайыма өсүп келе жаткан америкалык мектепти жетектөөгө чакырыктар бар. Чынында эле, Америка Кошмо Штаттарынан көп нерселерди үйрөнүүгө болот, өзгөчө согуш жүргүзүү үчүн жагымдуу саясий шарттарды түзүүдө, жогорку технологиялар жаатында. Бирок башка армиялардын улуттук тажрыйбасын этибарга албоо, бардык өлкөлөрдү НАТОнун стандарттарына ылайыкташтыруу убакыттын өтүшү менен аскердик иштердин деградациясына алып келиши мүмкүн. Улуттук каада -салттарды жана өзгөчөлүктөрдү эске албастан, бир гана армиянын стандарттарын таңуулап же сокур түрдө көчүрүүнүн ордуна, тажрыйба алмашуу жана өз ара байытуу аркылуу өтсө, анын ичинде НАТОнун мүчөлөрү менен кызматташуу пайдалуу болот.
Азыркы согуштар азыр аскердик эмес каражаттар жана конфронтация формалары менен тыгыз байланышта. Алар куралдуу күрөш жүргүзүү ыкмаларына да өз таасирин тийгизет. Маселенин бул жагы дагы эске алынып, тереңирээк өздөштүрүлүшү керек.
Россиянын президенти Владимир Путин өз сөзүнүн биринде биз өлкөнү ар кандай аскердик-саясий басымдан жана потенциалдуу тышкы агрессиядан коргошубуз керектигин баса белгиледи. Мисалы, Сирияда ар башка мамлекеттер өз максаттарына жетүү үчүн бир убакта согуштук аракеттерге катышты. Мунун баары саясий жана аскердик абалды абдан курчутат. Миссиябыздын туу чокусунда калуу үчүн, кеңири мааниде Ата Мекендин коргонуу коопсуздугун камсыз кылуу үчүн бул милдеттерди аткарууга даяр болуу биздин милдет.
