«Биринчиден, ал 1984 -жыл экени чынбы же жокпу билбейт. Бул тууралуу - эч кандай шек жок: ал 39 жашта экенине дээрлик ишенген, ал 1944 же 45 -жылы туулган; бирок азыр бир же эки жыл ката кетирүүдөн башка так датаны белгилөө мүмкүн эмес. … Бирок ал калемди кыймылдатып жатканда, эсинде таптакыр башка окуя калганы, жок дегенде азыр аны жазып алганы кызык. Бул окуядан улам ал күтүлбөгөн жерден үйүнө барып, бүгүн күндөлүгүн баштоону чечкени ага айкын болду ».
J. Оруэлл. 1984
Тарых жана документтер. "СССРге кайтуу" темасындагы мурунку материалдарыбыз, теманы улантууну талап кылган көптөгөн толкундоолорду пайда кылды. Ооба, биз улантсак болот, айрыкча, бул тема чындыгында кызыктуу болгондуктан жана менин оюмча, мээнин боз затына кандайдыр бир сорттоо керек, жок дегенде өзүмдүкү.
Бирок, Совет өлкөсүнүн балдары кантип маалымат алганы жөнүндө дагы жазуудан мурун, маалымат деп аталган бул кызыктай "заттын" кандай сыйкырдуу сапаттарга ээ экенин жаңы мисал менен баштагым келет.
Ошентип, неберебиз менен узак убакыт бою биз өткөн күн жөнүндө такыр сүйлөшкөн жокпуз, балким күнүмдүк кээ бир учурлар жөнүндө. Эч ким ага 1991 -жылдагы окуялар же Советтер Союзунун Коммунисттик партиясынын кулашы жана анын кесепеттери тууралуу айткан эмес. Биз сыналгыдан жаңылыктарды такыр көргөн жокпуз, андыктан ал убакыт тууралуу эч кандай маалымат алган жок. Мектепте биз ага мугалимди тандап алдык, ал так эсептөөнү жана жазууну үйрөттү, жана анын ревматизми жана мурда жашоо кандай жакшы (кандай жаман) болгонун айткан жок. Ошентип, ал экинчи класста окуп жүргөндө, биз кандайдыр бир жол менен коммунисттер жөнүндө сүйлөшө баштадык, мен аны кабыл алып, мен дагы коммунист экенимди айттым. Неберем мени ушунчалык коркуп карап, үнүн басаңдатып: "Таенем билеби?" Мен күлүп отургучтан кулап кете жаздадым. Бул жакка таенем да келген, биз биргелешкен аракеттерибиз менен небереме саясий сабаттуулук боюнча лекция окуганбыз. "Ошондой болсо да …" - деди ал ойлуу, биз бул темага көпкө чейин кайрылган жокпуз. Бирок мен дагы эле абдан кызыгам: ал коммунист болуу - коркунуч жана коркунуч деген идеяны кайдан алды? Алар Солженицынды экинчи класста окушпайт, мугалим аларга муну айта алган жок, мен так билем. Жана суроо: маалымат кайдан келет?
Анын үстүнө бул суроо менин бала кезимдеги эскерүүлөрүм менен түздөн -түз байланыштуу. Мурунку макалада мен, ал кездеги балдар, чоңдордон бир нерсе жөнүндө суроо салтыбыз жок экенин буга чейин эле жазган элем. Тескерисинче, алардан сурашты, бирок көпчүлүк учурда, мындайча айтканда, критикалык иштер, ошондуктан биз өзүбүз баарын бир жерден үйрөндүк. "Аралашпа, убара болбо, кет, сен дагы эле кичинекейсиң …" - суроолорубузга типтүү шылтоо. Бул чоңдордун сүйлөшүүлөрүнүн, эскертүүлөрүнүн жана күлкүсүнүн үзүндүлөрүнөн, радио жана телекөрсөтүүлөрдөн, тосмолордогу плакаттардан, биз дүйнөнү, мектеп менен окуу китептерин, ошондой эле китептерди үйрөндүк. Башкача айтканда, белгилүү бир маалымат мейкиндиги бизди курчап турган жана ал бизди калыптандырган. Баса, баары азыркыдай эле, маалыматты алуу ыкмалары гана өзгөрдү, анын жеткиликтүүлүгү жана көлөмү да көбөйдү.
Негатив, айтмакчы, андан чыккан. Бир жолу, беш -алты жашымда, мен өзүмдү атып алган бактысыз тоту куш менен кызыктай бизнес кылып жүргөн кызарган горилла жөнүндө көчөнүн бир жеринен күлкүлүү поэманы алдым. Ал жерде рифма сонун болчу. Бирок тааныш эмес сөздөр көп. Бирок менин эс тутумум укмуш болчу. Мен муну үйрөндүм, кайталадым, анан апама жана чоң энеме келип, аларга … "поэзия" бердим. Педагогикалык көз караштан алганда, алар туура кылышканын айтышым керек. Башкача айтканда, алар онтоп, демигип, урушкан жок, бирок бул рифмадагы сөздөр жаман экенин, жакшы балдар айтпаганын абдан назик түшүндүрүштү. Бул уят сөздөр экенин. Бул жетиштүү эле, анткени биздин арабызда, Пролетарская көчөсүнүн көчө балдары, мындай сөздөрдү айтуу эң акыркы нерсе болчу. Жолдошу менен мурундун сынганына чоң кишилерге арыздануу мүмкүн эмес болчу, бирок аларга дароо эле мындай деп айтууга болот: "Ал жаман сөздөр менен айтты (же" математика боюнча ")! - жана уят деп эсептелген жок, жана кылмышкер дароо эле сидоров текедей сабалды.
Маалыматты ирээтсиз кабыл алгандыктан, биз чоң окуялар дүйнөсүнөн көптөгөн окуяларды кокусунан билип алдык. Мисалы, мен 1962 -жылдын июнунда Новочеркасскта болгон окуяны ошентип билдим. Ал үйдүн алдындагы отургучка отуруп, буттары салаңдап калды. Мен жолдошторумдун ойногонун күтүп жаттым. Анан таң калыштуу, мас болуп жүргөн жаран жанынан өтүп баратып, анын жанына отуруп мындай дейт: “Баланы эсте! Алар Новочеркасскта элге ок чыгарышкан. Түшүндүңбү? " Мен жооп берем - "түшүндүм", мага жалпысынан эскертишти, мас адамдардан коркуу жана аларга каршы чыкпоо. Мейли, ал ордунан туруп басып кетти, мен башка жол менен кеттим. Анан мен ойлодум: «Бир жолу чоң киши айтты, мас болсо дагы, бул ошондой экенин билдирет. Ким кимге ок чыгара алат? " Ошол убакта мен 1905 -жылдарды так эле билчүмүн, сыналгыда көрсөтүлгөн революция тууралуу көркөм тасмадан. Алар ырды ырдашты: "Сиздин улуу уулуңуз Палас аянтында / Ал падышадан ырайым сураганга барды, / Катуу кенеп сыяктуу жаап салды / Январь айынын башындагы кандуу кар …" Эстесем, бул тасма мага абдан жакты, бирок анын аталышы унутулду. Мен андан "македон бомбалары" жөнүндө билдим, андан кийин чоң атамдын төшөгүнөн топту чечип, "ширеңкеден боз" менен толтуруп, кийим тигүүчү чүпүрөктөн таяк орнотуп, бакка ыргыттым. Кинодогудай эле жарылып кетти! Бирок бул жерде такыр башкача болчу … Анан капысынан мага түштү: бул жигитке окшогондор бир жакка баратышкан окшойт, бейбаштар ("баардык аракечтер хулиган!"), Жана алар үчүн атылган. Туура, көчөдө минтип жүрө албайсың.
Эртеси апамдан сурадым: "Новочеркасскта адамдарга ок атылды деген чынбы?" Бирок ал манжасын эриндерине коюп, бул тууралуу айтууга мүмкүн эмес экенин айтты. Мейли, албайсың жана кыла албайсың.
Анан кандайдыр бир жаман нан бар болчу. Жабышкак, нандын ичи бош. Алар жүгөрү экенин айтышты. Бирок мен аны жакшы көрчүмүн. Неге? Жана айнектин түтүкчөсүнөн ушундай нандын гранулдары менен кыздардын башына атуу абдан сонун болчу, ошондой эле кооз калыпка салынып, анан бекем кургатылган. Ушундай жол менен мен "чыныгы" Маузерди сокур кылып койдум, бул бир нерсе!
Же бул жерде дагы бир жагдай. Бир күнү кечинде, апам институттан жумуштан келгенде жана таенем кечки тамагын берип жатып, мен уктап калууга аракет кылып жаткам, бул оңой болгон жок, анткени үйдүн дубалдары өтө ичке болгондуктан, мен угуп жатам ал кызыктуу нерсени айтып жатат Көрсө, марксизм-ленинизм кафедрасында алар Хрущевго каршы арыз менен КПСС Борбордук Комитетине кат жазган мугалимди … көптөгөн жаман иштерге айыпташкан экен. Ал эми парткомдун заседаниесин уюштуруу жана КПССтин катарынан чыгаруу боюнча Борбордук Комитеттен кат келген. Бирок бул жерде Москвада Борбордук Комитеттин пленуму болгон жана анда Хрущев "акыры алынып салынган жана пенсияга жөнөтүлгөн", азыр партком бул мугалим менен эмне кылуу керектигин талкуулап жатат. Бул активдүү жарандык позиция үчүн мактоого татыктуу көрүнөт, бирок негедир ыңгайсыз. Бирок алар жок дегенде партияда калышты.
Жалпысынан алганда, бул кандайча түшүнүксүз, бирок 1968 -жылга чейин мен чыныгы православдык "хомо советикуска" айландым жана айланамда болгон нерсенин баары жакшы болду!
Сабакта мени саясий информатор кылып тандашты, мен дайыма радио угуп, сыналгыдан жаңылыктарды көрүп турчумун жана албетте биздин аскерлерибиз менен танктарыбыздын Чехословакияга кирүүсүн жактырып, гезиттерди ээрчип канча америкалык учак атып түшүрүлгөн. Вьетнамда, жана дайыма согушуп жаткан Вьетнамдын фондусуна акча которчу.
Ошол эле жылы мен Болгарияда жайында болдум (бул менин чет өлкөгө биринчи 13 күндүк сапарым болчу), мага ал жакта абдан жакты, эми мен дагы күбө катары ал жакта эмне жакшы, эмне анча жакшы эмес экенин айта алам..
Бир сөз менен айтканда, мен далилденген жана кыраакы жигит болчумун, анткени класс жетекчиси да, мектептин кечесин уюштуруучу да чет өлкөгө чыгууга уруксат менен менин сүрөттөмөмдү жазышкан.
Анан мен күтүлбөгөн жерден радиодон угам, коммунисттик жана жумушчу партиялардын Эл аралык конференциясы Москвада өтүп жатат (5-17-июнь, 1969-ж.), Ар кайсы өлкөлөрдүн коммунисттик партиялары (бардыгы болуп 75 коммунисттик жана жумушчу партиялары) катышып жатат. анда, алардын көбү бизди колдобойт экен! Чехословакияга аскерлерди киргизүү ката болгонун айтышат! Жана жакшы болмок, бир же эки киши ушинтип айтты, бирок жок. Ал эми Австралиянын CPA, Жаңы Зеландия жана француздар, жана бул жерде нааразычылыгын билдиришкен жок! Бирок баары билчү, анын ичинде мен дагы, биз баарына "жардам беребиз, жардам беребиз" … Мына сага ушундай ыраазычылык! Мен ошол учурда чоң башаламандыкта болгонумду моюнга алам. "Кандайча?! Алар кантип батынышат?!"
Биздин көптөгөн тасмалар мени ачык таң калтырды. Мисалы, Волга-Волга. Ооба, кандай күлкүлүү тасма, бирок бул келесоо менен бюрократ кайдан чыкты, мунун баары кимден башталды? Эмнеге ал жумуштан бошотулган жок? Же Carnival Night - сонун кино. Бирок ал жерде да, начальниктерде, таптакыр келесоо көрсөтүлөт, шаардык кеңештин депутаты, профсоюздардын борбордук комитетинин мүчөсү жолдош Телегин Огурцовго күлүп жатат жана эмнегедир ал шашкан жок тартып, алмаштырыңыз. Неге?
Бирок ал кезде мага өзгөчө Александр Мирердин 1969 -жылы окуган "Негизги түш" романы өзгөчө таасир калтырды. Бөтөн жерликтер ал жакка эмес, Америкага гана конушат, бирок биздин советтик шаарга конушат, алар КПСС Борбордук Комитетинин Генеральный секретары менен Коргоо министринин ортосундагы "гратерлер" жөнүндө сүйлөшүштү, натыйжада ар кандай "акылсыздыктар" ". Эсимде, ошондо мен бир жыл мурдагыга караганда ого бетер таң калганымды сездим: “Мейли, сен кантип ушинтип жаза аласың? Бул ачык эле … антисоветтик ". Бирок, мен ойлогон жалгыз адам эмес элем, ошондуктан Мирер 1992 -жылга чейин бул романдан кийин басылып чыккан эмес. Бирок суроо туулат: эмне үчүн китеп такыр басылып чыккан? Ким сагынды? Эгер алар аны өткөрүүгө уруксат беришпесе, анда биз тыюу салбашыбыз керек болчу … Эң башкысы, мен ага чейин анын "Суу астындагы көгүлтүр кит" китебин, балдардын таптакыр күнөөсүз фантастикасын, анан күтүлбөгөн жерден окшош нерсени окуп чыктым. ошол … Бирок биз кантип Советтер Союзунун Коммунисттик партиясынын Борбордук Комитетинде, ал тургай жана фантастикалык романда ушундай нерсеге ээ боло алабыз?
Мына ушинтип акырындык менен биздин коом тууралуу билимдин маалыматтык чеги кеңейди. Жана бардыгы, жалпысынан алганда, "Ата -бабаларга экспедиция" аттуу абдан жакшы билим берүүчү китептен: "Окутуу - жарык. Ал эми маалымат - бул жарык!"
