Орус жеринде улуу онтоо турат. Коргоо министрлигинин каргыш тийген реформаторлору биздин даңктуу армиябызды талкалоо менен эле чектелип калбастан, азыр ыйыкка - аскердик билим берүү системасына кол салышты. Коркунучтуу окуя болду: бул да, келерки жылы да аскердик жогорку окуу жайлары курсанттарды кабыл албайт деп жарыяланды. Анын үстүнө, өткөн жылы аскер окуу жайларын бүтүргөндөрдүн болжол менен 25 пайызына офицердик эмес, бирок офицердик эмес кызматтар сунушталган. Быйыл ансыз деле аскердик жогорку окуу жайларын бүтүргөн 15 миң бүтүрүүчүнүн жарымына сержант болууну сунушташкан окшойт. Мындан тышкары, реформаторлор болочок офицерлердин дисциплинасынын плинтустан төмөн түшүшүнө жол беришкен. Курсанттарга каалаган убакта аскердик университеттин аймагынан ээн -эркин чыгып кетүү укугу берилген. Ошентип, AWOL курсантынын шаңдуу укмуштуу окуялары артта калышы мүмкүн. Болгону биздин Куралдуу Күчтөрдүн даңктуу салттары көз алдыбызда жок кылынууда. Акылдуу чачтуу полковниктер бир стакан арактын үстүндө эмнени эстешет?
Олуттуу айтканда, азыр реформаторлор Куралдуу Күчтөрдү модернизациялоонун эң негизги, эң маанилүү эмес маселесине кайрылышты. Анткени буга чейин жасалган иштердин баары - толук эмес бөлүктөрдү жоюу, офицердик корпустун санын кескин, эки эсе кыскартуу - мунун баары офицер системасында кардиналдуу өзгөрүүлөр болбосо, аздыр -көптүр мааниси жок. билим берүү.
Мен бир эмес, бир нече жолу жазгандай, эгерде жүргүзүлүп жаткан реформанын кандайдыр бир мааниси бар болсо, анда ал акыркы 150 жыл ичинде өлкөнүн коргонуусу курулган массалык мобилизация концепциясын четке кагууда., анан чеберчилик менен эмес, албетте, сандар менен күрөш. Аскердик өнүгүүнүн мындай системасы менен ондогон жылдар бою офицерлердин демилгесин жогорулатуу үчүн күрөшүүгө мүмкүн болгон, бирок аягында эч нерсеге жеткен эмес. Бир эле жөнөкөй себептен: аскерлер чоң массада колдонулушу керек болгондо, бөлүк командиринин кандайдыр бир демилгеси керексиз, ал тургай зыяндуу. Демек, офицер, айрыкча кенже офицер, жеке билими жана жөндөмдүүлүгү эч кимге кереги жок, анча маанилүү эмес винт болууга тийиш.
Курсанттарды кабыл алууну токтотуу жаш офицерлер үчүн посттордун жоктугу менен гана түшүндүрүлөт деп ойлобойм, анткени аскердик бөлүктөрдүн жана түзүлүштөрдүн саны бир нече эсе азайган (Кургактагы күчтөрдө - 11 эсе)).
Бүгүн, орус аскер жетекчилиги акыры профессионалдуу сержант корпусун түзүү зарылдыгын түшүнүп, квалификациялуу кенже командирлерди даярдай баштады. Бирок сержанттарды туура даярдоону чечишери менен, дароо эле белгилүү болду: орус кенже офицерлери жумушсуз эле. Анткени (бул абдан курч болсо да күрөк деп атоо керек) биздин офицерлердин жогорку аскердик окуу жайлары ушул кезге чейин профессионалдарды эмес, аскердик кол өнөрчүлөрдү массалык чакыруу армиясында жана чыныгы сержанттын жоктугу.
Ошондуктан, аскердик реформанын эң маанилүү багыты - аскердик билим берүү системасында жана кызмат өтөө шартында түп -тамырынан бери өзгөрүү. Көпчүлүк аскердик университеттерде билим берүү дагы эле болочок офицер билимди "өзүнө тиешелүү бөлүгүндө" гана ала тургандай түрдө түзүлгөн. Башкача айтканда, конкреттүү аскердик техниканын бир же эки үлгүсүн өздөштүрүү үчүн керек болгондо. Биздин офицерди чыныгы профессионал кылуу үчүн бүт билим берүү системасын кескин түрдө өзгөртүү керек.
Мен биздин генералдарды АКШнын үч аскердик академиясынын программалары менен биринчи жолу тааныштырган кандай сюрприз (жактырбоочулук менен аралашкан) жакшы эсимде. Көрсө, Вест Пойнт (армия офицерлерин даярдайт), Аннаполис (Аскер -деңиз флоту) да, Колорадо Спрингс (Аба күчтөрү) да курсантты тигил же бул куралдын адиси кылган дисциплиналарга олуттуу көңүл бурушпайт экен. Анын ордуна, окуу планы табигый жана гуманитардык илимдер боюнча болжол менен эки эсе кыскарган. Математика, физика жана химия адамды үйрөнүүгө үйрөтөт. Алардын жардамы менен америкалык аскердик академиялардын бүтүрүүчүлөрү конкреттүү аскердик адистиктерди оңой эле өздөштүрө алышат: учкуч, кеме навигатору, взвод командири. Мындан тышкары, бул адистиктердин баары Вест Пойнт, Аннаполис жана Колорадо Спрингс бүтүрүүчүлөрү (ошондой эле офицер болууну чечкен жарандык университеттердин бүтүрүүчүлөрү) бүтүрүү экзамендеринен кийин - атайын окуу борборлорунда. Жана гуманитардык илимдер офицерлерге ушундай татаал заманбап дүйнөдө өз орду жөнүндө түшүнүк берет (жана ошол эле учурда буйрук берүү, адамдарды кол салбастан башкаруу).
Дал ушундай билим берүү системасына Коргоо министрлигинин реформаторлору көчүп кетиши мүмкүн. Эгер ошондой болсо, анда жаңы угуучуларды кабыл алуу менен эки жылдык тыныгуу керек. Окуу программасын туп -тамырынан кайра куруу учун. Бир гана суроо - муну ким жасайт. Мугалимдерди ким окутары азырынча белгисиз. Чынын айтсам, азыркы кырдаал оптимизмге көп деле түрткү бербейт. Жыйырма жыл мурун, аскердик окуу жайларындагы мурунку марксизм-ленинизм кафедралары тез эле саясат таануу бөлүмдөрү болуп өзгөртүлгөн. Мугалимдердин менталитетин жана даярдык деңгээлин сактоо менен. Саясат таануучулардын мындай китептерин бир нече жолу кезиктирдим. Бул чыгармалар улутчулдуктун, марксизмдин жапайы аралашмасы болгон жана улуттардын кумарлуулугу жөнүндө узакка созулган дискурстар менен коштолгон.
Оптимисттер, бирок келечекте окуу пландарында чет тилдерине олуттуу орун бериле тургандыгына байланыштуу аскердик билимде бурулуш болот деп үмүттөнүшөт жана бул жаш офицерлер үчүн өзүн-өзү өркүндөтүү жолдорун ачат. Бул жагынан алганда биздин реформаторлор 19 -кылымдын башында немис армиясын реформалаган Шарнхорст менен Клаузевиц жолун так аткарышат. Алар каалаган офицерден чет тилдеги атайын адабияттарды окууну талап кылышты. Ошол эле схема 200 жылдан кийин ишке ашарына ишенбейм: азыркы орус курсанттары дагы деле пруссиялык курсанттардан айырмаланат.
Кандай болбосун, Коргоо министрлиги аң -сезимдүү түрдө аскердик кесипти тандаган адам аскердик университетке кире турган системаны түзүүгө багытталган. Үйрөнүүгө мажбурлоонун кереги жок адам. Мына ошондуктан реформаторлор болочок офицерге окуусун өзү пландаштырууга уруксат беришет, бирок ошол эле учурда экөөнү кайра алууга тыюу салышкан. Сынактан өтпөй калгандан кийин окуудан чыгарылышы керек.
Бирок, эгерде тейлөө эрежелери түп тамырынан бери өзгөртүлбөсө, мунун баары пайдасыз болуп калат. Интеллектуалдык өсүүгө жана өзүн өзү тарбиялоого болгон бардык чакырыктар, эгерде биз орус армиясынын карьерасы толугу менен кадр офицерине жана жетекчисине көз каранды экенин эске алсак, анда ал эки жүздүүлүккө окшош. Жана офицер чекесинде жети дюйм болсо да, кадр офицери менен начальник каалабаса, эч жакка жылбайт. Кырдаалды өзгөртүү үчүн жогорку кызматтарга бардык дайындоолорду ачык жана ачык конкурс аркылуу өткөрүү зарыл. Бул тууралуу азырынча эч нерсе угула элек.
